系统及其特征-课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计2》.pptx

一、系统及其特征第三章系统及其设计

目录1认识系统及其构成2辨析系统的基本特征

任务一认识系统及其构成

学校开展校园节水活动，向学生征集校园节水方案。有同学提出老式水龙头容易造成浪费水的问题，也有同学提出将洗手和洗拖把的水循环利用起来灌溉，还有同学提出将雨水收集和利用起来。走入情境系统系统特征例题巩固走进情境

讨论走入情境系统系统特征例题巩固1、弹簧的作用是。2、密封圈的作用是。3、压盖的作用是。分析出现下列情况时，可能会导致的后果：1、弹簧弹力减弱。2、密封圈老化。3、压盖松动。使阀芯复位密封阻水施加压力延时时间变长水龙头漏水无法施加压力

系统定义走入情境系统系统特征例题巩固这种由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体称为系统。1第一、至少要有两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统；2第二、要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；3第三、这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。

子系统的划分走入情境系统系统特征例题巩固系统有大有小，有复杂有简单。对于大型的复杂系统，根据需要，按照一定的标准可划分为若干子系统。什么是子系统？子系统要素传动子系统脚蹬、曲柄、中轴与链轮、链条飞轮与车轴等制动子系统承重子系统刹车柄、车闸、连接线等车架、鞍座、车轮等1、请分析自行车可分为哪几个子系统，每一个子系统包括哪些要素，并填写下表。马上行动

任务二辨析系统的基本特征

系统的特性走入情境系统系统特征例题巩固整体性部分与整体的关系；整体功能变化；相关性部分与部分的关系；要素与要素的关系；目的性系统的功能，实现的目的；区分系统的标志；部分（要素）变化由时间或自身引起；动态性环境变化引起要素（部分）变化；环境适应性

整体性走入情境系统系统特征例题巩固系统的整体性整体性最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。

整体性走入情境系统系统特征例题巩固整体功能不脱离整体部分与整体系统是一个整体，它不是各个要素（部分）的简单相加，系统的整体功能是各个要素（部分）在孤立状态下所没有的。系统由部分组成，不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。系统的任何一个要素（部分）发生变化或出现故障时，都会影响其他要素（部分）或整体的功能的发挥。部分与整体的关系

用整体性解释以下语句走入情境系统系统特征例题巩固三个人共同构成一个系统，每个人都是组成要素之一，如果三人之间的协作关系处理不好，反而影响整体功能的发挥。三个小皮匠构成一个系统，整体功能大于各部分功能之和。在一个系统中局部对整体的影响，要素变化会影响整体的功能，甚至还会对全局产生决定性的影响。一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃三个臭皮匠赛过一个诸葛亮一着不慎，全盘皆输

思考走入情境系统系统特征例题巩固为了保护草原植被，当地政府颁布了禁止大量捕杀野狼的法令，这是什么道理？狼捕杀羊、野兔等食草性动物，使其数量减少，从而起到保护植被的作用。

相关性走入情境系统系统特征例题巩固相关性是指组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。例如：古代建筑抬梁式结构柱与柱之间的梁的跨度----梁的厚度合金钢材料碳含量高低----钢的强度、硬度和韧性部分与部分的关系

目的性走入情境系统系统特征例题巩固任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能。这也正是区别不同系统的标志。对于复杂的系统，目标可能有多个，往往需要使用一个指标体系来描述。存在多个目标时，从整体协调的角度出发寻求平衡，获得最佳效果。介绍功能与目的

1、人们将鞋和轮滑鞋等组合起来发明了轮滑鞋，如图所示，其目的是。这种轮滑鞋的鞋子部分和滑轮部分所要实现的目标分别是。2、如图所示，有的轮滑鞋在鞋跟处增加了一个圈中的装置，其目的是。设计这个装置的注意事项是