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核心素养导向的学习共同体建设探讨教学研究课题报告
目录
一、核心素养导向的学习共同体建设探讨教学研究开题报告
二、核心素养导向的学习共同体建设探讨教学研究中期报告
三、核心素养导向的学习共同体建设探讨教学研究结题报告
四、核心素养导向的学习共同体建设探讨教学研究论文
核心素养导向的学习共同体建设探讨教学研究开题报告
一、研究背景意义
随着教育改革的不断深入,核心素养已成为教育领域关注的热点。学习共同体作为培养学生核心素养的有效载体,在我国教育实践中得到了广泛应用。本研究旨在探讨核心素养导向下的学习共同体建设,为提升教学质量提供理论支持。
二、研究内容
1.核心素养导向下的学习共同体特征及其与
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