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优质学案:5.2_平面直角坐标系(3)(无答案).docVIP

优质学案:5.2_平面直角坐标系(3)(无答案).doc

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5.2平面直角坐标系(3)

一、复习

1.对称:点P(a,b)关于x轴对称点的坐标为________,关于y轴对称的点的坐标为_________,

关于原点对称的点的坐标为_________.

2.平移:图形左右平移,对应点的_____坐标变化,____坐标不变;

图形上下平移,对应点的____坐标变化,_____坐标不变.

3.在平面直角坐标系中,点P(-3,5)关于y轴对称的点的坐标为.

4.将点A(-2,1)向上平移2个单位,再向右平移3个单位得点B,则点B的坐标为.

5.点A(a-3,b+2),点B(2a+1,3b-1),

(1)若点A、B关于x轴对称,则a=,b=,

(2)若点A、B关于x轴对称,则a=,b=,

(3)若点A、B关于x轴对称,则a=,b=.

二、引入

站在中心广场,如果没有直角坐标系,即便有图中所示的方格标记,人们也难以说清各景点的准确位置;在自动化生产过程中,如果没有建立直角坐标系,机械手就无法将元器件准确插入相应的位置.

如果在线路板上建立平面直角坐标系,用坐标表示焊孔A、B的位置,那么向电脑输入点A、B的坐标后,机械手就会按坐标指示的“地址”将有关元器件准确插入焊孔A、B.如图,

建立如图的平面直角坐标系,则点A的坐标为(,),点B的坐标为(,).

站在中心广场,你能根据这张旅游景点分布图说清各景点的准确位置吗?

可以以“中心广场”为坐标原点,以正东方向为轴正方向、正北方向为轴正方向,画出平面直角坐标系(小方格的边长为1个单位长度).

三、新知

1.在尝试说明各景点位置时,可能会有许多方法,但往往难以简明、准确地表达,建立直角坐标系有必要性和优越性.

2.在同一问题中,可以有多种建立直角坐标系的方法;在不同直角坐标系中,同一点的坐标是不同的.

四、例题

例1已知正方形ABCD的边长为4,建立适当的平面直角坐标系,分别写出各顶点的坐标.

讨论:还能建立不同的平面直角坐标系,表示正方形各顶点的坐标吗?

五、练习

1.在一次“寻宝”游戏中,寻宝人员已经找到了坐标为(3,2)和(3,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点坐标为(4,4),除此之外不知道其他信息,你能在图中画出这个坐标系吗?

2.根据某动物园的平面示意图,以大门所在的位置为坐标原点,以正东方向为x轴正方向、正北方向为y轴正方向,1cm为长度单位,建立平面直角坐标系,用坐标表示猴山、驼峰、百鸟园和熊猫錧的位置.

3.已知等边三角形ABC的边长为2,建立适当的平面直角坐标系,

写出各顶点的坐标.

六、总结

1.在同一问题中,可以有多种建立直角坐标系的方法;

在不同直角坐标系中,同一点的坐标是不同的.

七、备选练习

1.如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点B的坐标为(1,0).

(1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1;

(2)画出将△ABC绕原点O按逆时钟旋转90°所得的△A2B2C2;

(3)△A1B1C1与△A2B2C2成轴对称图形吗?若成轴对称图形,

画出所有的对称轴;

(4)△A1B1C1与△A2B2C2成中心对称图形吗?若成中心对称图形,

写出所有的对称中心的坐标.

2.矩形ABCD中,三点的坐标分别是(0,0);(5,0);(5,3).则第四点的坐标__________.

5.2平面直角坐标系(3)-作业

1.填空:

(1)已知点A(a,-b),B(-a,-b),C(-a,b),且ab≠0.关于x轴对称的两点是和;

关于y轴对称的两点是和.

(2)已知点P(1-m,2-n).如果m>1,n<2,那么点P在第象限;如果=1,那么点P在.

2.如图,将三角形向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,则平移后三个顶点的坐标是()

A.(1,7),(-2,2),(3,4)

B.(1,7),(-2,2),(4,3)

C.(1,7),(2,2),(3,4)

D.(1,7),(2,-2),(3,3)

3.在平面直角坐标系中,点A的坐标为(-2,3),点B的坐标为(-1,6).若点C与点A关于y轴对称,则点B与点C之间的距离为_______.

4.通过平移把点A(1,-3)移到点A1(3,0),按同样的平移方式把点P(2,3)移到P1,则点P1的坐标是_______.

5.如图是某市区部分简图,建立恰当的平面直角坐标系,分别写出图中各个地方的坐标.

6.已知线段AB平行于纵轴,B(1,-1),A(1,1),若点B固定,点A绕点B旋转

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