- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
义务教育冀教版三年级上册第四单元《大约几倍和几倍多一些的问题》说课
目录目录1学情分析2教材分析3教法学法4目标分析5教学过程6教学反思
本课时内容在冀教版小学数学三年级上册第四单元,是在学生掌握了两、三位数除以一位数基本运算的基础上展开。主要聚焦于大约几倍和几倍多一些问题,通过实际情境让学生进一步理解除法的意义及在生活中的应用,为后续更复杂的数学问题解决奠定基础。教材分析
理解并掌握大约几倍和几倍多一些问题的解决方法。准确区分何时用“大约”表述结果,以及对“几倍多一些”含义的深刻理解。重点难点1.教学重、难点
010203通过观察、操作、猜想、推理、交流等活动,进一步培养学生的数学核心素养。04学生能准确判断两、三位数除以一位数中大约几倍和几倍多一些的情况,并正确列式解答相关问题。通过创设情境、小组讨论等活动,培养学生分析问题和解决问题的能力。让学生体会数学与生活的紧密联系,提高学习数学的兴趣。2.目标分析
3.学情分析三年级学生已具备一定的除法运算能力,但对于“大约几倍”和“几倍多一些”这种相对抽象的概念理解可能存在困难。他们思维正从直观向抽象过渡,需要借助具体情境和直观教具来辅助学习。
4.教法学法启发——探究式教法1实际操作自主探究合作学习学法2希沃白板数学画板教具3课堂通过设置问题情景,将启发、诱导、合作贯穿教学始终,唤起学生的求知欲望,促使他们动手、动脑、动嘴,积极参与教学全过程。
5.教学过程第一环节第二环节第三环节
复习导入84÷976÷691÷863÷588÷767÷4余数是4余数是3
探索新知3提问题。从上面的师生谈话中,选择信息提出问题并解答。
老师的年龄是丫丫的几倍?爷爷的岁数是聪聪的几倍?老师的年龄是聪聪的几倍?3提问题。……
3提问题。老师的年龄是丫丫的几倍?32÷4=8答:老师的年龄是丫丫的8倍。
3提问题。爷爷的岁数是聪聪的几倍?65÷9=7······2(岁)爷爷的岁数不是聪聪的整倍数。怎样说呢?
3提问题。爷爷的岁数是聪聪的几倍?65÷9=7······2(岁)爷爷的岁数大约是我的7倍。
3提问题。爷爷的岁数是聪聪的几倍?65÷9=7······2(岁)也可以说爷爷的岁数是聪聪的7倍多一些。
当一个数不是另一个数的整数倍且比整数倍大时,在语言叙述中可以加上“大约”“大概”等词语,或者说这个数是另一个数的几倍多一些。3提问题。
3提问题。你还能提出哪些问题?爷爷的岁数是老师的几倍?65÷32=2······1(岁)爷爷的岁数大约是老师的2倍。
再过一年,老师的年龄还是丫丫的4倍吗?33岁9岁33÷9=3······6(岁)
1.这节课我学到了什么?(知识、方法、数学思想)2.我是如何学到的?3.我可以解决哪些实际问题?6、课堂小结设计意图:不仅让学生从知识上小结,更从方法与数学思想上小结,并使其思考学习的过程与方法,以及这些知识与技能有什么用途。
7、布置作业亮亮的爸爸今年45岁,亮亮今年多少岁?三年前爸爸的年龄是我的6倍。45-3=42(岁)42÷6=7(岁)7+3=10(岁)答:亮亮今年10岁。
8.板书设计设计意图:通过思维导图式的板书,使学生对所学知识形成体系。大约几倍和几倍多一些的问题当一个数不是另一个数的整数倍且比整数倍大时,在语言叙述中可以加上“大约”“大概”等词语,或者说这个数是另一个数的几倍多一些。
01教学设计02教学效果在教学中,我坚持“双主体”教学,在教师的引导下,让学生通过自主探究、合作学习来主动发现。注重培养学生良好的数学素养和学习习惯,课堂氛围活跃。教学后可反思教学方法是否多样且有效,是否充分调动了学生积极性。对于重难点突破,是否给予学生足够引导和练习。可思考在情境创设上能否更贴合学生生活实际,以更好促进学生对知识的理解与掌握,便于后续优化教学。7.教学反思
谢谢大家!
您可能关注的文档
- 苏教版数学一年级上册第三单元《图形的初步认识(一)》单元整体教学课件.pptx
- 苏教版数学一年级上册第四单元《10的认识和加减法》单元整体教学课件.pptx
- 苏教版数学一年级上册第五单元《认识11~19》单元整体教学课件.pptx
- 《按比例分配》说课课件 冀教版六年级上册数学.pptx
- 《图案设计》说课课件 冀教版六年级上册数学.pptx
- 第二单元《解决问题》说课课件 冀教版六年级上册数学.pptx
- 第三单元《分数和百分数的大小及互化》说课课件 冀教版六年级上册数学.pptx
- 第三单元《求百分数和小数与百分数的互化》说课课件 冀教版六年级上册数学.pptx
- 第五单元《求百分数的问题》 说课课件 冀教版六年级上册数学.pptx
- 冀教版 数学四年级上册 3.2《连除或带小括号的简单问题》说课课件 .pptx
文档评论(0)