高考历史总复习一轮总复习课后习题 第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 (4).doc

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第5讲三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

1.(河北省级联测)刘备入川后,恢复盐铁官营,发展水利事业,实行屯田制;孙权立足江东后,推广两牛一犁的“耦耕法”,广行屯田,与海外交往范围辽阔。这些举措()

A.扩大了南方地区的经济优势

B.推动了三足鼎立局面的形成

C.加剧了南方地区的人地矛盾

D.增强了治理南方地区的实力

2.(湖南长郡中学月考)三国时期,蜀汉君主刘备在去世前指定诸葛亮和李严为“托孤”之臣,主持蜀汉大小政务,诸葛亮以丞相的身份兼录尚书事、司隶校尉,李严以尚书令兼中都护。这一官职任命体现了()

A.行政效率提高 B.丞相地位上升

C.君主专制强化 D.权力制衡加强

3.(湖南三湘名校联考)西晋大臣傅咸上疏指出:“谷帛难生,而用之不节,无缘不匮。”东晋的范宁则上疏称:“今并兼之士亦多不赡,非力不足以厚身,非禄不足以富家,是得之有由,而用之无节。”据此可知,晋时()

A.世家大族垄断政治权力

B.社会奢靡之风盛行

C.民本思想开始成为主流

D.流民问题渐趋严重

4.(江苏南通四模)《丧服》本属于《仪礼》中的一篇,东晋时成为显学,南迁士族依丧服就可以辨识门第品流和血缘亲疏。他们还对朝廷的礼乐、舆服、仪注等所谓“衣冠文物”极为重视。当时的大诗人孙绰曾说“由礼则雅,不由礼则夷”。这一现象源于 ()

A.儒学受到佛道挑战

B.南北方文化的交流与融合

C.门阀士族日益衰落

D.东晋维护正统的文化需要

5.(重庆一中高三开学考试)西晋政府规定官员应按品级占田:“其官品第一至于第九,各以贵贱占田,品第一者占五十顷,第二品四十五顷……第八品十五顷,第九品十顷。”同时,还规定了编户民所占土地的数量,“男子一人占田七十亩,女子三十亩”等。这一土地制度()

A.加剧了土地兼并的发展

B.推动九品中正制的形成

C.有利于社会经济的恢复

D.以重建小农经济为目的

6.南渡的北人通常是按籍贯聚集若干家,节节迁移,形成一个又一个的流民群。南渡官僚也往往随带家族部曲,并且沿途收集流散,以扩大自己的部曲队伍。到刘宋时期,南迁人民到达长江流域的,总数至少有70万人。下列选项中,对这场迁徙运动的影响解读正确的是()

A.引发印欧人的大规模迁徙

B.北方士族势力影响南朝政局

C.坞堡和庄园经济由此产生

D.中国经济重心南移进程完成

7.(江苏淮安期初调研)下图反映了两晋时期参与中央决策的官员出身变化的情况。

由此可知东晋时期()

A.专制皇权受到削弱

B.江南士族垄断政权

C.皇权与士族相互制衡

D.分权体制削弱了政府统治力

8.(山东威海二模)据《魏书》记载,496年,孝文帝曾责备留京官员:“昨望见妇女之服,仍为夹领小袖(鲜卑装特点)……卿等何为而违前诏?”据此可知,当时()

A.传统习俗影响改革效果

B.封建化改制成果有限

C.官僚集团阻碍改革进程

D.改革缺乏社会基础

9.(山东淄博三模)下图为魏晋时期的画像砖,画像砖上的人物用一个叉状的工具穿肉并进行炙烤。据记载,“炙”本是游牧民族烹饪肉类的方法,魏晋时期,“中国尚之,贵人富室,必畜其器,吉享嘉宾,皆以为先”。这说明当时()

A.华夏认同观念加强

B.游牧民族借鉴中原习俗

C.民族交融不断发展

D.民众饮食结构发生改变

10.(山东济南二模)下面是东汉至魏晋时期的户口数表(据当时官府户籍统计所得约数),影响其中数量变化的主要因素是()

时代

时间

户数

人口数

东汉

157年

10677960

56486856

魏

263年

663423

4432881

蜀

263年

280000

940000

吴

280年

523000

2300000

西晋

280年

2459840

16163863

A.社会秩序的变动

B.户籍制度的调整

C.中央集权的消长

D.人口的大量流动

11.(山东泰安一模)钱穆认为,(北朝)到底很快便建立起一个统一政府来。而且这一个政府,又不久便创设了许多极合传统理想的新制度……将来全都为隋唐政府所效法与承袭。隋唐复兴,大体即建基于均田、府兵的两个柱石上。钱穆意在说明()

A.隋唐繁荣得益于南北民族交融

B.制度创新和继承促进隋唐繁荣

C.北朝的制度创新明显优于南朝

D.南朝基本处于分裂割据的状态

12.(山东菏泽一模)下表是从北魏到金朝对“中国”概念认知的变化。这反映出()

北魏

推出“脱夷统华”理论

后唐、后晋、后汉

沙陀人以“政治正统”观念进行正统建构

辽朝

提出“北极之下为中国”“大辽中国”的说法

金朝

宣称“我本中国”

A.统一是中国历史发展的趋势

B.古代大一统思想的发展演进

C.民族交融促进了国家的统一

D.统一多民族国家疆域的