2024年教师教育技术能力培训工作总结模版(2篇) .pdfVIP

2024年教师教育技术能力培训工作总结模版

一、背景介绍

随着信息技术的快速发展和应用的普及，教育技术在教学中的作

用日益凸显。为了提高教师在教育技术方面的应用能力，促进教育的

现代化，我校于2024年组织了一系列的教师教育技术能力培训工作。

本次培训工作主要包括教师培训需求分析、培训内容和方式的设计、

培训的具体实施和效果评估等方面。

二、培训需求分析

1.教师的教育技术应用能力普遍较低。根据教师的自评和上级评

估，教师在教育技术应用方面存在较大的差距，需要进行系统的培训

提升。

2.学校推行创新教育的需要。学校致力于推行创新教育理念，要

求教师在教学中能够灵活运用教育技术手段，培养学生的创新意识和

实践能力。

3.学生对多媒体教学资源的需求。学生对于多媒体教学资源的需

求越来越大，教师需要掌握教育技术，为学生创造优质的教学环境和

资源。

三、培训内容和方式的设计

1.培训内容设计

(1)教育技术基础知识的培训。教师需要了解教育技术的概念、基

本原理和基本操作，掌握常见教育技术设备和软件的使用方法。

(2)多媒体教学设计和制作的培训。教师需要学习如何设计和制作

多媒体教学课件，如何有效地运用多媒体技术提升教学效果。

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(3)网络教学平台的使用培训。教师需要学习如何使用网络教学平

台进行在线教学，包括在线课堂的组织、教学资源的分享和评价等。

(4)教育技术与创新教育的结合。教师需要学习如何将教育技术与

创新教育相结合，设计和组织创新教学活动，培养学生的创新思维和

实践能力。

2.培训方式设计

(1)集中培训。以专题讲座、研讨会等形式，邀请专家学者进行教

育技术培训，让教师集中学习和讨论。

(2)分散培训。鼓励教师自主学习和实践，提供在线课程、教学视

频等资源，让教师根据自己的时间和需求进行学习。

(3)实践培训。组织教师参与实践教学活动，通过实际操作提升教

师的应用能力。可以组织教师参观其他学校的优秀教育技术实践案

例，进行交流和学习。

四、培训的具体实施

经过对教师培训需求的分析和培训内容和方式的设计，我校制定

了详细的培训计划，并开始了培训的具体实施。

1.集中培训的安排

(1)制定培训计划，明确培训的时间、地点和内容。

(2)邀请专家学者进行专题讲座和研讨会，为教师提供系统的知识

培训和案例分享。

(3)设置培训考核，通过学习论文、小组讨论等形式，对教师的培

训成果进行评估和奖惩。

2.分散培训的推动

(1)提供线上学习平台，为教师提供在线课程、教学视频等资源。

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(2)鼓励教师参与学习交流活动，例如教育技术研究小组、教学技

术展示等。

(3)设立学习任务，要求教师定期提交学习心得和教学设计等作

品，进行评估。

3.实践培训的安排

(1)组织教师参与实践教学活动，例如课题研究、创新教学设计

等。

(2)组织教师参观其他学校的优秀教育技术实践案例，进行交流和

学习。

(3)组织教师参加教学比赛和评比活动，提升教师的应用能力和创

新能力。

五、效果评估

为了评估培训工作的效果，我们采取了多种评估方法，包括问卷

调查、观察记录、学习成果报告等。

1.问卷调查。通过给参训教师发放问卷，了解他们对培训内容和

方式的满意度，以及在教学中应用教育技术的情况。

2.观察记录。我们安排专门的观察员对教师参与培训的情况进行

记录，包括教师的积极性、参与程度以及学习成果。

3.学习成果报告。鼓励教师提交学习成果报告，包括教学设计、

教学反思和课堂实录等，以评估教师在教育技术应用方面的提升程

度。

六、总结和展望

通过本次教师教育技术能力培训工作，教师的教育技术应用能力

得到了提升，教师对教育技术的认识和了解也得到了加深。但同时也

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存在一些问题，比如部分教师的学习积极性有待提高，培训内容的设

置还不够