原创力文档- 1、本文档共100页，其中可免费阅读30页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
近些年来出现的一系列如“佛系青年”、“内卷”、“躺平”等网络热词，似乎
是在表达对社会比较这一压力的反思和回应。大学生作为社会的新生代，社会比
较，尤其是上行社会比较，即与比自身更优秀更出色的个体进行比较，究竟会激
发了他们更积极的行动，还是埋下了更深的隐患？
对此问题的研究尚无定论。上行社会比较既有可能引发负面的情绪和行为反
应，如嫉妒、破坏，也可能激发积极的反应，如鼓舞、学习。这些矛盾的研究结
果提醒我们，上行社会比较可能存在双刃剑效应。
压力认知评价理论为探究上行社
您可能关注的文档
- [p,q]级实值函数在某一类集合上的增长性及其在复线性微分方程中的应用.pdf
- “读思达”教学法在高中文言文群文阅读教学中的应用研究.pdf
- “鼓”舞赣鄱--南昌得胜鼓音乐文化研究.pdf
- “领悟类”语气副词的偏误研究.pdf
- “是吧”“对吧”“好吧”“行吧”的话语功能研究--以《鲁豫有约》为例.pdf
- “双减”背景下初中数学实践性作业设计研究.pdf
- “双减”背景下小学高年级学生学业负担调查及对策研究-以广州市G小学为例.pdf
- “双减”背景下小学课后服务教师队伍现状及改善路径--以南昌市Z集团校为例.pdf
- “双减”背景下中小学生生活样态研究--以J省为例.pdf
- “双减”政策下课后延时体育服务多元治理研究.pdf
文档评论（0）