四年级下册语文期末复习资料与试题总结汇总.docx

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第一部分基础知识积累及运用（40分）

一,读一读，写一写（５分）

āowēiwānyánéǎoèāwúá

()()()()()

二,用-划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

（）（）（）（）

比一比，再组词（５分）

暇（）梢（）峦（）碗（）桐（）

假（）稍（）恋（）蜿（）洞（）

四,把下列的词语补充完整。（５分）

波（）壮阔（）（）森郁变化（）（）

五（）斑斓（）（）如镜盘曲（）（）

五,依照下列词语的结构形式，各写出两个你最宠爱的词语。（4分）

1,斑斑点点2,光溜溜

3,无边无际4,摇摇头

六,选择恰当的叠词填空。（５分）

清清缓缓慢慢轻轻朵朵

1,汽车（）入山，沿途的景色更美了。

2,溪水（）地流，声音（）的。

3,（）盛开的白莲映在（）的河水里。

七,选择恰当的语句填在横线上。（4分）

春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠

1,，海上明月共潮生。

2,日出江花红胜火，。

3,，白银盘里一青螺。

4,落木千山天远大，。

八,这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？记住写上作者（5分）

第二部分阅读积累及运用（30分）

（一）,读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

我攀登过（）的泰山，巡游过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色调明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋似乎一不当心就会栽倒下来

1,依据课文内容，在括号里填词语（2分）

2,兀字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分）

3,给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）

险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要

危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正

4,给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）

5,这段写出了桂林的山的特点是,,（3分）

6,作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写详细。（2分）

7,在文中找出你最宠爱的比方句划上-（1分）

（二）,阅读《我家的小园》，回答问题。（15分）

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūū）菜,花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始喧闹（làonào）起来了。

夏天，成行的向日葵长(ǎá)得很强壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得特别茂密，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòò）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着好听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍宝