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2024年政务服务中心一岗双责制度

书堂山中心小学安全工作“一岗双责”制度

为认真认真落实教育局相关文件通知精神，进一步落实学校安全

管理“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置

学校____，特制定本方案。学校成立安全管理领导小组，组成人员如

下：

组长：文虎(校长)

副组长：谢恩(安全专干)

成员：洪娜谭新月陈燕李晓红周红霞刘园

一、组长、副组长职责：

1、组长是学校安全管理工作的第一责任人，全面负责全校安全管

理工作，主要职责是：根据学校工作部署，结合实际把安全工作融入

到业务工作中，同时研究、同时布置、同时检查、同时考核；完善具

体管理制度，把安全工作和责任落实到人头，使每一位教职工都明确

自己的职责、工作要求和方法；实施对安全工作日常落实情况的检查

监督，准确掌握工作动态，积极整改安全隐患，

2、副组长是分管工作范围内的直接责任人，协助组长具体管理学

校安全工作，落实安全管理措施，____开展安全事故预防和隐患排查

整治工作。完善各项安全管理制度，落实学校安全管理制度，____召

开安全卫生工作会议，传达上级文件精神，布置开展学校安全卫生工

作，发现问题，及时整改，经常对学校建筑物、水、电、食品卫生、

活动场所等设施设备进行安全检查、整改工作。

二、教职工各岗位安全管理职责：

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教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。

1、班主任教师：

加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的

日常生活、

学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及

时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇

报；在____活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐

患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解

决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长。

2、科任教师：

协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安

全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清

点学生到堂情况，掌握学生动态(包括思想动态，及时发现各种隐患，

采取相应方式处置和报告。

三、工作制度：

1、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检

查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

2、例会制度。每月月底召开安全稳定领导小组会议分析总结，通

报本校安全____工作情况，随时改进工作方法，使安全____工作落到

实处。

3、责任追究制度。

2024年政务服务中心一岗双责制度（2）

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2024年政务服务中心一岗双责制度是指政务服务中心工作人员在

工作岗位上不仅负责自己本职工作，还要承担其他与工作相关的职

责。这一制度的出现，是为了提高政务服务中心工作人员的综合素

质，促进政务服务中心工作的高效运行，更好地满足公众的需求，推

动政务服务向更加便民、高效的方向发展。

一岗双责制度的主要内容包括以下几个方面：

1.业务能力提升：政务服务中心工作人员需要在自己本职工作的

基础上，扩展、完善其他与工作相关的业务知识和技能。比如，一个

窗口服务人员除了办理业务手续外，还需要了解相关法律法规、政策

规定以及部门间的协作流程，以便更好地提供咨询和解答服务。

2.跨部门协作：政务服务中心工作人员需要跨部门协作，与其他

相关部门密切配合，共同推进政务服务工作的高效运行。例如，在办

理某项业务时，可能需要与公安、税务等部门进行信息共享和协调，

为申请人提供更加便利的服务。

3.客户服务能力提升：政务服务中心工作人员需要不仅要具备办

事效率高、服务态度好等基本素质，还需要学习和提升客户服务技

能。包括沟通技巧、语言表达能力、问题解决能力等，以提供更加周

到、专业、满意的服务。

4.督促和监督职责：政务服务中心工作人员还需要履行督促和监

督职责，对工作中存在的问题进行及时发现、整改和反馈。例如，发

现工作流程存在漏洞或不合理的地方，需要及时向上级部门反映，并

提出改进方案。

5.自我学习和培训：政务服务中心工作人员需要不