3.4生态系统的信息传递 教学课件 高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.pptx

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选择性必修一生物与环境

第三章生态系统及其稳定性

第4节生态系统的信息传递;1.细胞内的信息传递;那么信息传递要想成功进行,

需要什么样的过程和结构呢?;1.信息传递的过程:;在生物种群之间或者内部是如何进行信息交流呢?

让我们先来看看问题探讨P68;;1967年,荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时,发现蜜蜂在找到蜜源后,可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况:圆圈舞表明蜜源较近,大约在距蜂箱百米以内;摆尾舞的意思是,蜜源在百米之外的远处,究竟距离多远与摆尾的速度有关。;Q:你还能举出生物间传递信息的其它例子吗?;;自然界中的等,通过传递的信息,称为物理信息。;(3)感受部位;过渡:科学家的实验:;在生命活动中,生物产生一些可以。;动物信息素(如性外激素等);被捕食的蚜虫立即释放报警信息素,通知同类其他个体逃避。;(1)概念:;下列各项分别属于物理信息的有______________,

属于化学信息的有_____,属于行为信息的有_______:

1.蛛网振动 2.狼的叫声

3.生物释放红外线 4.蝙蝠回声定位

5.植物分泌的毒素 6.老马识途

7.电鳗放电

8.狗肛门腺分泌物使粪便尿液等具有特殊气味,作为领地记号

9.适宜光照下植物开花 10.蓟的刺;

11.金龟子遇敌装死 12.遇敌豪猪竖刺

13.飞蛾扑火 14.牛椋鸟跳跃提醒犀牛危险;;P69旁栏思考Q:想一想,生态系统中信息传递与物质循环和能量流动存在哪些差异?哪些环节构成了一个完整的信息传递过程?;;如果留心观察就会发现,身边的猫、狗等动物的生活,就离不开信息的传递。请就每种信息各举两个例子,并说明这些信息传递的意义。;类型;(1)生物之间的信息传递只限于同种生物()

(2)信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递()

(3)物理信息可来源于生物,也可来源于非生物环境();;;资料4;草原返青时,“绿色”为食草动物提供可以开始采食信息;

森林中,狼能够根据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样也能根据狼的气味或行为躲避猎捕。;1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用。;【典例】下列现象中不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是()

A.蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位”

B.水稻和稗草争夺阳光

C.当光照时间达到一定长度时植物才能开花

D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长;1.提高农畜产品的产量;2.对有害动物进行控制;种类;项目;课堂总结;1.黄鼬(俗称“黄鼠狼”)主要捕食鼠类,它们体内有臭腺,在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人,鼠类闻到臭气时往往选择逃离。以下有关解释不合理的是()

A.释放的臭气是一种化学信息B.这种气味信息只对黄鼬有利

C.释放臭气有利于黄鼬躲避危险D.臭气作为信息可调节种间关系;;(1)莴苣种子必须接受某种波长的光才能萌发,说明生命活动的正常进行,离不开信息的传递()

(2)当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能()

(3)利用信息传递在生态系统中的作用控制动物危害,属于生物防治技术()

(4)利用生长素类似物2,4-D杀死单子叶作物农田中的双子叶杂草,属于对化学信息的应用();1.下列有关生态系统信息传递及应用的叙述,不正确的是()

A.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递

的应用

B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于

化学防治

C.生命活动的正常进行离不开信息的传递

D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,是对

物理信息的合理利用;2.红脂大小蠹dù是一种危害油松的林业害虫,油松的受害部位能释放某种吸引昆虫甲的化学物质。昆虫甲可以通过嗅觉找寻生活在油松树干中的红脂大小蠹并捕食之。下列分析中错误的是()

A.昆虫甲利用化学信息进行捕食

B.该实例说明信息能调节生物的种间关系,进而维持生态系统

的平衡与稳定

C.该实例中信息源来自油松,昆虫甲是信息受体

D.理论上天然林中油松的受虫害程度要高于人工林中的油松

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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