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教师师徒活动总结
目录
•活动背景与目的
•活动过程回顾
•活动成果展示
•活动中的不足与反思
•未来展望与计划
Part活动背景与目的
01
活动背景
教育改革需求
当前教育改革背景下,教师专业
发展受到广泛关注,师徒制作为
一种有效的教师专业发展模式,
受到越来越多学校的重视。
教师队伍现状
新教师缺乏实践经验,需要资深
教师的指导和帮助,以提高教育
教学能力。
活动目的
促进新教师专业成长加强教师队伍建设
通过师徒制活动,使新教师在资深教通过师徒制活动,促进教师之间的交
师的指导下,快速适应教育教学工作,流与合作,加强教师队伍建设,提高
提高教育教学能力。学校整体教育教学水平。
传承教育教学经验
资深教师将自己的教育教学经验传授
给新教师,促进教育教学经验的传承
和发展。
参与人员及分工
资深教师新教师学校领导
作为徒弟,需要积极参与
担任师傅角色,负责制定
活动、认真听取师傅的建负责活动的组织和协调,
指导计划、传授教育教学
议和指导、及时反思和总提供必要的支持和保障。
经验、解答疑难问题等。
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