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搭船母亲祖父沙啦响声蓑衣摇橹羽毛翠绿鹦鹉嘴巴悄悄吞咽哦捕鱼;鹉;;;1.小木船上的覆盖物,用来遮蔽日光和风雨。()
2.用草或棕毛制成的,披在身上的防雨用具。()
3.使船前进的工具,比桨长而大,安在船尾或船旁,
用人摇。()
4.像翡(fěi)翠那样的绿色。();1自然段:“我”和母亲雨中乘船去外祖父家。;观察;1自然段:听到雨点……的声音。;这是一只()的鸟儿。;后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!;它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。;观察顺序;我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。;比一比:你喜欢哪一句?为什么?;;我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。;我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。;;它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?;;?经过母亲指点;学习知识的途径不一定是书本,还有……;课标题:搭船的鸟;人爱鸟;说一说喜欢的动物;;课文主题;一、多音字组词。;二、按要求写句子。;读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。;读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。;示例:雨点如织。突然,翠鸟以迅雷不及掩耳之势,如箭般射进水中,溅起银白的水花,一下子就没了踪影。不一会儿,从水中跃出一个扇动翅膀的小东西,啊,那正是翠鸟!只见它红色的长嘴里衔着一条小鱼,十分得意地飞来,落在船头,然后一口将小鱼吞了下去。;1.抄写自己喜欢的语句并背诵。
2.选择自己喜欢的一种动物,认真观察,
把观察后的发现写出来。;左右结构;;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:
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