【+初中语文+】综合性学习《我们的互联网时代》课件++统编版语文八年级上册.pptxVIP

WIFI密码多少？

没有WIFI？原始社会吧！;网络为我们的时代创造了巨额的财富，

更新了我们的生活观念，

让生活变得更便捷，

让沟通变得无距离，

让信息传播变得无障碍……

网络已不再是一种简单工具，而成为我们生活的方式;第四单元综合性学习

我们的互联网时代;;互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。;网络语言简短、幽默风趣、意味深长，充分展现了语言的个性化。;（一）网络词语小研讨

;（1）锦鲤：代表着你的运气大爆发。

（2）杠精：就是指“抬杠成精”的人。

（3）佛系：是一种最新的生活态度，不在乎、不计较、不争不抢，随遇而安。

（4）skr：表达一种兴奋或幽默，表示“哎呦很厉害哦”“很棒”“很酷”的意思，就像是中文里的“赞”。

（5）确认过眼神：表示人们面对海量消息甚至虚假信息时希望得到“确认”“甄别”的心理。

（6）巨婴：指心理滞留在婴儿阶段的成年人。;;（三）网络语言好不好呢，“元芳”你怎么看？;（1）“受人冷落”的网络词语;（2）被收录进工具书的网络词语;思考：这些网络词语在表达方面的独到之处;网络词语真是五花八门，千奇百怪。对于这些网络词语的存在是否合理，仁者见仁，智者见智。有人视其为破坏语言规范的洪水猛兽，全面排斥；有人主张张开双臂，全面接受；更多的人则保持着谨慎的宽容，认为在日常生活中使用无伤大雅，但在作文、书面交流等方面还是要尽量避免。

;那么，写作文时能否使用网络词语？;;网络词语富于创新，视觉效果突出，表达形式多样，比传统的语言词汇更富有趣味性，更能体现出青春活力，因而网络语言成为学生喜闻乐见的一种表达形式。应该允许学生用自己喜欢的方式来表达真实的生活。用自由之笔，写自我之境，抒自我之情，表自我之意。;作为中学生，在网络上用网络语言可以，但是学习生活中还是使用规范的汉语好，因为认真学习汉字、规范使用汉字也是对我们传统文字的一种保护和尊重。大家要以一种正确的态度看待和使用网络词???，网络语言才会向着丰富、健康的方向发展。;（二）电子阅读面面观;辩一辩;正方：我方认为电子阅读会替代纸质阅读。随着网络的兴起，信息更新越来越快，人们对信息的需求量也越来越大，而电子阅读具有即时性强，储存量大的特点，并且可以针对不同的受众提供个性化服务，可以更好地满足人们的需求。另外，电子阅读的功能在不断完善，可识别、易更新等优势显著，更能适应时代发展需求。因此，电子阅读一定会替代传统阅读。;反方：我方认为电子阅读不会替代传统阅读。因为电子阅读的记忆效果不够好，所阅读的内容容易忘记，不适用于需要记忆和学习的内容。电子阅读易损伤视力，且电子阅读工具的使用过于复杂，尤其不适合儿童和老年读者。儿童和老年读者仍然需要借助纸质阅读材料进行阅读。;网络助学;如何运用网络助推语文学习的？;网络学习经验分享;掌握一定的网络知识，能够利用网络查询需要的学习资料。

自主查询学习资源，广收并蓄，为学习储备丰富的知识资料。

合理安排上网时间，不上不健康的网站，不浏览不健康的网页。;如今网上学习、资源下载、名师网上答疑等网络学习形式多种多样，我们也可以登录自己学校的校园网络，在网上浏览学习动态，通过校园论坛发表观点、交流思想，还可以制作网页，展示班级、个人风采。互联网时代，学习的形式变得多样化，我们应该正确使用网络，有效利用网络帮助我们学习。不过作为青少年，使用网络时必须遵守《全国青少年网络文明公约》。;全国青少年网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识，不随意约会网友。

要维护网络安全，不破坏网络秩序。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。;回顾总结;一、根据下列三则材料，完成题目。

【材料一】当词典编者把有“忄”的汉字罗列在这里，把有“艹”的汉字罗列在那里的时候，其实不仅便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。

（摘自《光明日报》）;【材料二】不少人搜集资料时首选网络搜索引擎，输入几个关键词，一大批资料便立刻呈现在屏幕上。但是，想在海量的搜索结果中精准找出所需要的信息，就不那么容易了。

（摘自人教版《语文》八年级上册第96页）;【材料三】课间，小明主动提及脚上崭新的名牌运动鞋：“鞋倒是限量版的，可惜我老爸选的这颜色太丑。”同学小强笑道：“你现在都会‘凡尔赛文学’了！”小明不知道“凡尔赛文学”是什么意思，就去查词典，词典上没有解释，回家上网一查，解说众多，费了很大劲，才明白了大概。;1.妈妈要给小明买《现代汉语词典》，他却以网上检索更加便捷为由拒绝。请拟两条理由，帮妈妈说服小明。（2分