《第一单元 细胞的概述》（高效智慧课堂）.docxVIP

学而优·教有方

PAGE

PAGE7

第1单元细胞的概述

【单元学习背景】

【生命现象】

除病毒由蛋白质外壳和核酸构成，其他生物都由细胞构成。

【生物模型】

第1讲走近细胞

【学习目标】

【学习过程】

【自主学习1】细胞学说及其建立过程

1.细胞学说的建立过程(连线)

2.细胞学说的基本内容

(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由发育而来,并由所构成。?

(2)细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。?

(3)新细胞可以从中产生。?

【自主学习2】细胞是最基本的生命系统

1.生命活动离不开细胞

2.生命系统的结构层次(由小到大)

(1)地球上最基本的生命系统是。?

(2)地球上最大的生命系统是。?

(3)病毒(填“有”或“无”)细胞结构,不能独立生存,(填“属于”或“不属于”)单细胞生物。?

(4)地球上最早的生命形式是。?

(5)上述各层次中,包含非生命成分的有、。?

名师点睛(1)组成细胞的元素、化合物等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征,不属于生命系统的结构层次。(2)一个分子或一个原子是一个系统,但不是生命系统。(3)并非所有生物都具有个体层次以下的各个结构层次,如植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。

3.病毒的相关知识

【自主学习3】原核细胞与真核细胞

1.原核细胞与真核细胞的区别

(1)图1属于,图2属于。(填“原核细胞”或“真核细胞”)?

(2)写出图1大肠杆菌细胞中下列结构的名称:①;③;⑤;⑥。?

(3)图1蓝细菌（蓝藻）细胞中无图2细胞中的⑥,但也能进行光合作用,其原因是细胞中含有及光合作用所需的酶。?

(4)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区别是。?

2.细胞的多样性和统一性

(1)统一性表现

(2)多样性原因

①直接原因:构成细胞的分子的组成和结构不同。?

②根本原因:不同个体的细胞中含有的不同;同一个体不同类型细胞的形成是的结果。?

【自我诊断】

1.基于对细胞是最基本的生命系统的理解,判断下列表述是否正确。

(1)“HIV由蛋白质和核酸组成”能支持“生命活动离不开细胞”的观点。()

(2)单细胞生物依赖个体间的团结协作,共同完成各项生命活动。()

(3)因为细胞具有全能性,所以每个细胞都能独立完成各项生命活动。()

(4)埃博拉病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器。 ()

(5)培养基被污染后,大肠杆菌和滋生的其他细菌、真菌共同构成一个生态系统。()

2.基于对原核细胞和真核细胞的理解,判断下列表述是否正确。

(1)蓝细菌无叶绿体却可以进行光合作用,硝化细菌无线粒体却可以进行有氧呼吸。()

(2)乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌都具有RNA、染色体和核膜。()

(3)在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的细胞器是核糖体。()

【合作探究1】细胞是生命活动的基本单位

1.新型冠状病毒被国际病毒分类委员会命名为“SARS-CoV-2”(世界卫生组织曾命名为“2019-nCoV”),其主要的传播途径有呼吸道飞沫传播和接触传播。感染该病毒的人会出现不同程度的症状,有的只是发烧或轻微咳嗽,有的会发展为肺炎,有的则更为严重甚至死亡。下图为新型冠状病毒和T2噬菌体结构示意图。讨论下列问题。

(1)SARS-CoV-2和T2噬菌体分别主要由什么成分组成?这些成分是在哪里合成的?

(2)SARS-CoV-2比T2噬菌体的变异性更大,原因是什么?

(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒,如果想用放射性同位素标记T2噬菌体,该如何操作?请写出基本思路。

2.(1)科学家一般将组装细胞定义为人工组装生命,原因是。?

(2)目前发现的细胞中最小、最简单的是细胞,该细胞与真核细胞相比,结构上最显著的区别是。?

易错警示(1)病毒无细胞结构,其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞,如在宿主细胞的核糖体上合成病毒自身蛋白质。

(2)病毒只有在活细胞中才能进行生命活动。

(3)用放射性同位素标记病毒时,应先用含有放射性物质的培养基培养宿主细胞,再用标记后的宿主细胞培养病毒。

(4)不同病毒的遗传物质不同:T2噬菌体、天花病毒、乙肝病毒的遗传物质都是DNA;流感病