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人教版小学二年级上册体育教学计划(3篇)
人教版小学二年级上册体育教学计划(通用3篇)
人教版小学二年级上册体育教学计划篇1
一、学生分析:
大部分二年级学生年龄在10岁以下。他们年轻,基础薄弱。他们对事物的结构思考肤浅,身体素质差,意志力弱。然而,二年级学生的形象思维非常活跃,他们的语言和行为都很快乐,他们的个人技能和思维方式都发生了变化。二年级学生心理趋于稳定,表现出必要的人格特征。他们能够处理越来越多的问题,他们的自信心不断增强。一年级的恐慌情绪是罕见的。即使遇到困难,也能从容应对。有一种竞争的感觉。针对这些特点,我们应注重对学生的入门教育和学科教育,并在此基础上激发和引导学生提高创业意识和竞争意识。
二、教学目标及重点难点:
(一)教学目标:
1、掌握体育基础知识,明确体育锻炼的作用,将所学知识运用到锻炼中,并不断巩固和提高。
2、每个班级都必须有一段时间的排队练习,以教育他们组织和纪律。
3、进一步增强体质。反常的是柔韧性和力量。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神,开展爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
(二)教学要点:
1、结合教学惯例进行队列教学。
二年级和二年级的体育教学重点是短跑、投掷、跳远等项目,我们应该在教学中自觉地实践这些方面。
(三)教学困难:
二年级学生理解老师的要求相对较慢,在做一些协调练习时可能不容易理解。〔1002〕〔1000〕教材分析:〔1002〕〔1000〕2级体育教材从一开始就改变了以体育技术系统为目标的写作方法,每一种教材都为体育技术的发展奠定了基础。相反,他们以学生为中心,选择注重基本活动技能发展的锻炼活动和游戏。教材强调学生的兴趣,能有效地实现小学体育的目标。具体教材以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,大多数都是用游戏作为教学的手段和方法。包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手和使用轻器械)、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、毽子踢、翻滚、艺术活动(包括简单舞蹈)、自我表现活动等。游戏:跑步游戏(各种动作、闪避、紧急停止),跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种摆动、投掷等)和小球游戏。这些材料强调“活动”。所有教材主要是说明性的。教师可以自主选择和组合,创造性地进行教学。
三、课堂安排:
每周3学时,每节课60学时。
四、教学措施及注意事项
(一)教学措施
在教学过程中,教师引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在游戏过程中积极学习和探索,培养学生的自学、实践和自我评价能力。更多的情境教学法和主题教学法被用来让学生快乐。
(二)注意事项:
1、学生年龄小,应在教学中运用游戏教学。
2、学生们年轻,竞争激烈。他们可以利用这个机会举办一些教学比赛,以提高学生的锻炼效果。
3、因材施教,增强学生自信心。
人教版小学二年级上册体育教学计划篇2
一、指导思想
根据上级文件精神,结合县教育局的相关要求,丰富校园生活,促进学生健康、快乐、幸福成长、挖掘学生艺术天赋,满足新时代家长对丰富多彩课后服务的需求。
二、服务原则
1、安全第一原则。课后服务要坚持安全第一的原则,保证学生安全的同时顺利开展课后服务项目。
2、坚持自愿选择原则。学生参加课后服务由学生及家长自愿选择。学校要先征求家长意见,并签订《自愿服务协议书》。
3、坚持服务公开原则。课后服务公开服务时间,服务方式、服务内容,主动接受学生、家长和社会的监督。
4、学校统筹组织的原则。课后服务由学校统筹规划,组织安排,明确课后服务人员责任,全面落实课后服务。
三、服务目标
1、让每位家长放心。满足家长合理需求,提供高质量的课后服务。
2、对每位学生负责。组织学生开展形式多样的课后服务,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
四、确立组织机构
为确保校内课后服务工作能够扎实有效开展,成立课后服务工作小组。
五、工作小组主要工作内容:
1、制订好课后服务工作实施方案,落实具体的课后服务开展,提出明确的活动要求。
2、根据实施情况及时调整有关课后服务。
3、每天查看各课后服务是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期,进行交流、总结,努力使课后服务开展的富有成效。
六、相关事项安排
1、召开课后服务筹备会。每学期开学前召开课后服务筹备会,完成课后服务注意事项及相关工作的安排,保障开学后课后服务的顺利进行。
2、完成相关通知发放,协议书的签订。按时间节点,完成《自愿服务协议书》的签订,发放《关于课后服务工作致家长的一封信》、《关于开展课后服务社团活动项目的通知》和《室外“素质拓展”项目学生安全责任协议书》。
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