一年级音乐下册第八单元夏天的池塘闻着荷花的香气教案苏少版.docVIP

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《闻着荷花的香气》

教学内容：

观赏《闻着荷花的香气》。

教学目标：

学生能专注倾听《闻着荷花的香气》，初步感受音乐的基本心情和大自然的美妙，能用简洁的动作表现歌曲。

教学重点：

培育学生专注倾听音乐的良好习惯，激励全体学生主动参加到音乐中去。

教学打算：

夏天景色的多媒体课件打击乐器若干。

教学过程：

一、导入：

唱师生问好歌。

二、观赏《闻着荷花的香气》：

1．师：夏天，满池的荷花美极了！有的花骨朵像成熟的桃子，有的刚绽开了一两片花瓣，真像翱翔的小鸟，有的花瓣全绽开了，像小莲蓬。蜻蜓和蝴蝶都飞起来了，他们把荷花当作自己的舞台。一阵微风吹过，香气扑鼻而来。几片花瓣掉到了池塘里，像一只只小舟在水中。荷叶碧绿碧绿的，真像大玉盘。荷叶上有一颗颗露珠，太阳光照来，像闪闪发光的珍宝。青蛙见了特别喜爱，在荷叶上又蹦又跳。不一会儿，露珠全掉进了水中，还发出叮咚叮咚的声音。正在池塘边乘凉的金鱼都被吓跑了！

2．播放多媒体课件漂亮的池塘的情境,并同时播放《闻着荷花的香气》的录音，让学生随着音乐想像池塘的景色。

3．让学生说说歌曲心情。

4．再次观赏，细致倾听歌曲里唱了些什么？

5．多媒体课件出现相应的画面，并同时进行歌曲观赏。

6．激励学生轻声哼唱歌曲，并能用简洁的动作表现出来，激励全班学生参加。

三、总结：

我们学完了《闻着荷花的香气》这首歌曲，大家