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创建广东省国家级示范性普通高中发展规划及实施方案
高州市第二中学
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以创建广东省国家级示范性普通高中为契机，树立先进的教育理念，稳步实施新课程方案，积极推进教育创新，形成鲜明的办学特色，发挥学校的示范作用。
二、发展规划
认真研读省教厅《关于启动“1521”工程建设示范性普通高级中学的通知》、《关于建立广东省国家级示范性普通高级中学督导验收办法及其标准（试行）》，2014年正式启动创办广东省国家级示范性普通高中实施方案，计划用3年时间完成六大工程，高分达标。
1.提炼科学的育人理念
针对当今世界的发展潮流和面临的问题，学校与时俱进，提炼出“以人为本，和谐兴校”的办学理念和“科研兴教，创新育才”的教学理念。
2.组建高效的领导集体
形成“团结、民主、务实、奉公”的领导作风，抓好一条线，管好一个级，带好一个科，上好一门课，完成1个国家级课题，4个省级课题实验，并在省级以上刊物发表10篇论文。
3.建设优秀的教师队伍
教师学历全部达标，高级教师达40%以上，培养一批有影响力的名师和学科带头人。加强学习，确立学生全面发展的教学观。加强培训，组织任课教师参加省新课程培训班和网络培训。强化科研，积极进行校本教研课题的实验与探究。
4.培养全面发展的建设人才
德育生活化。以“五爱”为主线，积极拓展德育内涵，努力促进学生品德的不断优化。实施爱心工程。开设法制教育课，建立和完善学校、家庭、社会相结合的法制教育网和预防中学生违法犯罪的监控体系，成立心理咨询室，配备专职心理辅导教师，开展心理健康教育。创建书香校园。课程多元化。全面优化基础必修课，注重学生的认知能力、学习心理、情感意志、身心协调等方面的培养。丰富拓展选修课，构建特色的校本课程体系。课堂最优化，强调教学过程、形式、内容、效果的有机统一，教学实现四大转变：结论式变为过程式，“满堂灌”式变为启发探究式，被动接受式变为主动参与式，单向信息传输变为多向信息传输。
5.打造优质的施教平台
完善各种设备，投入两千多万元，按国家一类标准，配足各功能室的实验仪器，建设400米环跑塑胶跑道运动场，10个高标准的篮球场及3个排球场、3个羽毛球场。藏书达到生均50册，报刊160种。建设1000兆主干校园网，每个教室都安装电教平台，每位教师配备一台电脑，办公室实施电脑网络管理，学生每10人拥有一台电脑。创设美丽环境，营造校园特色文化，以“文化立校、书香育人”为宗旨，充分利用校园广播、文学社、宣传专栏、校园墙壁、走廊、转台、饭堂餐厅、中厅、景观石等载体，传播名人故事、经典范作、名言警句和读书心得等，让师生在潜移默化中受到熏陶，使校园溢满书香。
6.加强新课程的服务管理
提高领导课程管理的有效性，成立课程领导小组，负责对学校课程的规划，培训、指引、调控、评价等课程管理。完善管理制度，制定并完善各项规章制度，编印《高州二中规章制度汇编》。创新管理模式，采用“金字塔”和“同心圆”的管理模式，管理育人，服务育人。深化教学评价，建立模块学分认定制度，积极开展课程评价考试制度改革。深化教师教学评价，以学生全面发展的状况以及教师专业发展水平评价教师。
三、具体措施
（一）提炼科学的育人理念
我校自创建至今，已经走过了112个春秋，100多年的办学历程，形成了学校厚重的文化底蕴。历史文化的积淀，先进文化的引领，多元文化的交融，要求我们在现代学校管理中，既要注重传统又要融合现代思想。为此，我校与时俱进，不断更新教学思想，确立了“以人为本，和谐兴校”的办学理念、“科研兴教，创新育才”的教学理念和“扬善尚美，超越自我”的德育理念，提炼出了以“传统文化和时代精神相结合”为办学特色，以“努力把学校办成一所优良历史传统与现代教育思想融为一体的，市内一流、粤西知名的在实施素质教育中起到示范性作用的现代化学校”为办学目标，倡导“常教常青，好学力行”的二中精神，恪守“崇德、博学、强体、卓越”的校训，秉承“团结、求实、拼搏、进取”的校风，“爱生、治学、传承、弥新”的教风和“志远、勤勉、睿智、求真”的学风，努力把学校建成特色鲜明、优质高效的示范性普通高中。
“以人为本”是时代发展的产物。它的核心就是要以人为本，主张以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展。即“以人为本，给教师的成长、成功搭建平台，为学生一生的可持续发展奠定基础，努力使每个家庭放心满意”。
“和谐兴校”则是指学校、教师和学生全面的、有个性的主动和谐发展。“和谐兴校”既包含着学校的成长，也包含着教师和学生的成长，是以学生发展为目的，以教师发展为前提，以学校发展为保障，最终实现学生、教师、学校的互动发展。学校积极创设和谐的教育教学管理环境，构建和谐的校园文化，来保障和促进全体师生自主、
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