第五章排球排球正面上手传球（课件）-　人教版初中体育与健康八年级全一册.pptx

排球正面上手传球;一、指导思想：

根据《体育与健康》课程标准水平四的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。

;二、教学目标：

1）认知目标：学习传球的手型、传球点、身体协调用力等基本动作，使60%—70%的学生能够初步掌握传球的基本动作，能够做到十指自然张开，蹬地伸臂传球

2）技能目标：通过对传球的学习，学生能够知道传球的基本技术要领是上下肢协调用力

3）情感目标：培养学生积极主动的参与运动的意识，培养学生身体的灵敏性和协调性，提高学生组织纪律性，养成团结协作的集体主义精神;三、学情分析：

初中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，排球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。排球上手传球对于他们来说还是有一定难度的，对于学生来讲也是一个很大的挑战，希望通过这次学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。;四、教学策略：

体现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师动作的示范和讲解，观察其动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，让学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展。最后通过带有游戏形式的放松练习让学生在轻松、愉悦的心境下放松心情结束本次课程。

;教学重点：传球时的手型、击球点;六：教学方法————教法;七：教学方法——学法;八：教学过程;;;;;;;;（一）、排球正面上手传球教师讲解示范;（二）学生练习;（二）学生练习;自我展示及纠正错误

;（二）、??体素质;（三）、恢复身心;九：场地器材;十：课后总结;End!