九年级英语上册Unit3 Safety Lesson18 Never Catch a Dinosaur说课稿新版冀教版.docx

九年级英语上册Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur说课稿新版冀教版

一.教材分析

《冀教版九年级英语上册》Unit3SafetyLesson18主题为“NeverCatchaDinosaur”，本节课的主要内容是让学生掌握有关安全知识的单词和短语，并能够运用所学知识进行简单的交流。通过阅读一篇关于恐龙的故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的阅读兴趣。

二.学情分析

九年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些基本的英语句子。但是，学生在阅读理解方面还存在一定的困难，特别是在理解长篇文章和推断文章寓意方面。因此，在教学过程中，教师需要帮助学生提高阅读理解能力，引导学生运用所学知识进行实际交流。

三.说教学目标

知识目标：学生能够掌握有关安全知识的单词和短语，如“safetyrules,dangerous,careful,emergency”等；学生能够理解并朗读课文“NeverCatchaDinosaur”。

能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的交流，如讲述安全规则、描述危险情况等；学生能够通过阅读课文，提高阅读理解能力。

情感目标：学生能够培养对英语阅读的兴趣，增强学习英语的积极性；学生能够认识到遵守安全规则的重要性，提高安全意识。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够掌握有关安全知识的单词和短语，并能够运用所学知识进行简单的交流。

教学难点：学生能够理解课文“NeverCatchaDinosaur”的寓意，提高阅读理解能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习英语，提高他们的实际运用能力。

教学手段：利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂活力。

六.说教学过程

导入：教师通过展示恐龙图片，引导学生谈论关于恐龙的话题，激发学生的学习兴趣。

新课呈现：教师展示课文标题“NeverCatchaDinosaur”，并向学生介绍课文的主要内容。

课文学习：教师带领学生逐句阅读课文，讲解新单词和短语，帮助学生理解课文。

任务型活动：教师设计相关任务，让学生运用所学知识进行实际交流，如讲述安全规则、描述危险情况等。

阅读理解：教师提问学生关于课文的问题，引导学生深入理解课文内容。

总结：教师对本节课的内容进行总结，强调安全知识的重要性。

作业布置：教师布置课后作业，要求学生复习课文，并运用所学知识进行实际交流。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的重点。可以设计如下板书：

NeverCatchaDinosaur

Safetyrules

Dangeroussituations

Emergencyresponses

八.说教学评价

教学评价可以从以下几个方面进行：

学生对安全知识的掌握程度。

学生对课文“NeverCatchaDinosaur”的理解程度。

学生在实际交流中运用所学知识的情况。

学生对英语阅读的兴趣和积极性。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈及时调整教学方法和手段。在课后，教师要反思本节课的教学效果，找出不足之处，不断改进教学方法，提高教学质量。同时，教师要关注学生的学习进度，针对不同学生的学习情况，进行有针对性的辅导。

知识点儿整理：

安全知识相关词汇：safetyrules,dangerous,careful,emergency,caution,rule,danger,safe,road,trafficlights,crossthestreet,lookout,careful,warningsign,speedlimit等。

动词短语：lookafter,lookfor,catch,runaway,hide,comeout,playwith,makenoise,jumpup,falldown,getup,goback等。

常用句型：

What’sthematter?

Thereisa/an…intheroad.

Becareful!

It’sdangerousto…

Please…

Ican’tsee…

Imustgo…

Help!

I’msorry.

Nevermind.

Let’s…

一般现在时态：主语+动词原形（+其他）。

现在进行时态：主语+be动词+动词ing形式（+其他）。

一般过去时态：主语+动词过去式（+其他）。

情态动词can的用法：表示能力、允许、请求等。

情态动词must的用法：表示必须、肯定、推测等。

比较