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部编版九年级上册语文期中复习专题阅读综合

部编版2023-2024学年九年级上册语文期中复习专题：阅读综合

一、综合题

班级开展“让生活少塑料”专题学习活动，请围绕以下材料，

完成题目。

材料一：

研究人员对2014年至2020年间50多项调查鱼贝类中微塑料污

染的报告进行了分析，结果发现。微塑料存在于海洋动物的肠道、肝

脏等各个部位中。其中大型鱼类和哺乳动物只消化了一部分塑料，大

部分被排出；而牡蛎、贻贝和扇贝等软体动物则消化掉了所有吞食的

塑料。该项研究表明，微塑料已广泛存在于环境中，而且早已进入了

人类生活，进入了人类的食物链。有毒化学物质会随着食物链的增加

而累积，对食用被污染的海鲜的人造成危害。

材料二：

在新冠疫情大流行期间，一次性的口罩、手套、西罩、长袍和塑

料袋的需求猛增。塑料是必不可少的，特别是在一线人员的防护方面

发挥着关键作用。

疫情之下一次性塑料用品的增加是可乂理解的，但我们也需要考

虑我们她球的可持续发展“现在，我们站在两种未来的交界处，一种

是不可持续的权宜之计，未来海洋中的塑料比鱼还多。另一个是可持

续的生活和工作模式，拥抱并帮助推广塑料循环经济的概念，通过减

少、再利用和循环利用的原则，使塑料废物远离我们的河流、海洋和

环境，为所有人创造一个更健康、更公平和更宜居的未来。

材料三：

究竟该如何避免微塑料对我们的危害呢？就个人而言，我们应该

在日常生活中，尽量避免使用会产生微塑料的产品，尽量避免使用一

次性的塑料产品，避免制造更多的塑料废弃物，特别是那些不宜回

或者不易为大家识别的塑料产品都可能成为微塑料的来源，对大自然

产生危害。

我们应该尽可能地增加现有塑料产品的使用寿命，最大限度地重

复使用这些塑料产品，避免用后即弃的消费习惯。最后，我们建议大

家依照各地的实际情况，尽可能妥善地对塑料废弃物进行分类回,

避免造成环境污染和人体健康的威胁。

1.根据材料，下列对相关内容的理解，正确的一项是（）（

A.微塑料存在于海洋动物的各个部位中，海洋动物被迫消化掉

所有吞食掉的塑料,

B.要减少环境污染，我们要避免使用会产生微塑料的产品，避

免制造更多的塑料C

C.为统筹管理，各地应按统一标准，对所有的塑料废弃物进行

回。

D.目前我们暂无完全拒绝使用塑料的方法，但可通过减少、再

利用和循环利用的原则，创造一个更健康、更公平和更宜居的未来。

2.结合以上材料，简述微塑料的危害？

3.根据材料，结合生活经验，说说我们该如何减少微塑料带来

的危害。

二、文言文阅读

阅读下面文言文，按要求回答小题。

【甲】陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至C元

方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，

已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去J元方曰：“君

与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人

惭，下引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语•方正》）

【乙】管宁割席

管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄瓦石不异，华捉

而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕①过门者，宁读如故，歆废书②

出看。宁割席分坐，曰“子非吾友也。”（选自（世说新语•德行》）

（注释：①乘轩冕