惠州学院《合唱与指挥1》2022-2023学年第一学期期末试卷.docVIP

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效

密

封

线

第PAGE1页，共NUMPAGES3页

惠州学院

《合唱与指挥1》2022-2023学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、音乐与其他艺术形式常常相互融合，以下哪种艺术形式与音乐的结合最为紧密？（）

A.绘画

B.舞蹈

C.文学

D.雕塑

2、音乐作品的力度标记除了“forte”和“piano”，还有“mezzoforte”和“mezzopiano”，它们分别表示？（）

A.中强、中弱

B.很强、很弱

C.渐强、渐弱

D.强后即弱、弱后即强

3、世界著名的音乐节吸引着众多音乐爱好者，以下哪个音乐节以摇滚音乐为主？（）

A.维也纳新年音乐会

B.伍德斯托克音乐节

C.萨尔茨堡音乐节

D.爱丁堡音乐节

4、在民族音乐的研究中，需要对其进行保护和传承。以下哪种方式不是有效的保护和传承手段（）

A.数字化保存

B.过度商业化开发

C.培养传承人才

D.开展学术研究

5、音乐理论中的调式和音阶是重要概念。关于自然小调音阶，下面说法错误的是（）

A.主音与中音之间为小三度

B.第六级音与第七级音之间为增二度

C.色彩较为暗淡、柔和

D.与自然大调音阶结构相同

6、声乐演唱方法多样，美声唱法注重声音的共鸣和规范的发声技巧。以下关于美声唱法特点的描述，哪一项是错误的？

A.强调气息的控制和支持。

B.追求声音的明亮和尖锐。

C.注重喉头的稳定和下放。

D.运用混合共鸣来扩大音量和美化音色。

7、音乐作品的标题往往能够传达一定的信息和情感。有些标题具有象征意义，例如德彪西的《月光》，其标题主要象征着？

A.宁静的夜晚

B.浪漫的爱情

C.悲伤的心情

D.神秘的氛围

8、音乐作品的录音版本多样，以下哪一项不是影响录音质量的主要因素？（）

A.录音设备的性能

B.演奏者的水平

C.录音场地的环境

D.作品的知名度

9、音乐的节奏对于表达情感和营造氛围起着重要作用。在常见的节奏型中，三连音通常给人一种怎样的感觉？

A.平稳流畅

B.紧张急促

C.舒缓悠扬

D.欢快活泼

10、对于爵士音乐，以下哪种演奏风格以其即兴性强、节奏多变而著称，深受听众喜爱？

A.新奥尔良爵士

B.摇摆爵士

C.比波普爵士

D.自由爵士

11、在音乐理论学习中，调式的转换会带来音乐色彩的变化。关于转调，下列说法不正确的是（）

A.可以增加音乐的丰富性

B.突然转调会使音乐显得突兀

C.转调一定是往高音方向

D.需遵循一定的和声规则

12、音乐教育对于学生的全面发展具有重要意义。以下关于音乐教育的价值，哪一项是不全面的？（）

A.培养审美能力

B.提高智力水平

C.增强身体素质

D.促进情感的健康发展

13、音乐作品的风格受到时代和地域的影响。浪漫主义时期的音乐作品往往强调？

A.形式的规整和对称

B.个人情感的抒发

C.理性的思考和表达

D.对宗教主题的描绘

14、在音乐表演中，面部表情和肢体语言能够增强表现力。以下哪项不是恰当的面部表情和肢体语言（）

A.表情僵硬，无变化

B.随着音乐的情感自然流露

C.肢体动作与音乐节奏相配合

D.通过眼神与观众交流

15、中国传统音乐中的昆曲，有着独特的艺术魅力。下列关于昆曲的描述，错误的是（）

A.起源于元末明初的江苏昆山

B.唱腔优美，以板腔体为主

C.剧目丰富，有《牡丹亭》等经典作品

D.被列为“人类口述和非物质遗产代表作”

16、在音乐教育中，视唱练耳是重要的基础课程。视唱练耳主要训练的是？（）

A.识谱能力和音准节奏感

B.乐器演奏技巧

C.音乐创作能力

D.音乐欣赏能力

17、世界音乐文化交流日益频繁，不同国家的音乐相互影响和融合。例如，西方音乐在传入中国后（）

A.促进了中国音乐教育的发展

B.丰富了中国音乐的创作手法

C.改变了中国传统音乐的审美观念

D.以上都是

18、民族乐器种类繁多，各具特色。对于二胡和古筝，以下哪种说法是错误的？（）

A.二胡擅长表现抒情和悲伤的情绪

B.古筝的音色清脆明亮

C.二胡是弓弦乐器，古筝是弹拨乐器

D.二胡的演奏技巧比古筝更复杂

19、在音乐欣赏教学中，引导学生理解音乐作品的内涵是重要的教学目标。以下哪种教学方法不太有助于实现这一目标？

A.让学生反复聆听作品

B.为学生讲解作品的创作背景

C.让学生根据自己的感受随意想象

D.分析作品的音乐要素和表现手法

20、在音乐文化的多元性中，以下哪种音乐文化的交流与融合能够促进全球音