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2024年教育系统学校年轻后备干部考试必
备题库
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.学校管理的目标和尺度是()。
A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响
2.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。
A.挑刺者B.小组成员C.领导者D.记录者
3.一位教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己干工作怎么样,
这个教师目前处于()。
A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段
4.在实行九年义务教育的同时,还要努力发展幼儿教育,发展()
A.中等教育、高等教育B.师范教育、职业教育C.盲、聋、哑、残、弱
智的特殊教育
5.校长由()依法聘任。
A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.市级人民政府D.市级
人民政府教育行政部门
6.实施义务教育,不收()。
A.学费B.杂费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费
7.大气中二氧化碳含量的逐年上升导致了什么现象?()。
A.雨岛效应B.温室效应C.臭氧层空洞D.热岛效应
8.根据《义务教育法》规定,国家实行义务教育制度。()
A.九年B.十年C.十一年D.十二年
9.我们每一个人,终其一生,都在不断受到新环境的生存挑战,我们必
须不断增10/15收集整理,仅供参考长智慧和能力。由于新环境的生存
挑战完全不可预测,因此,我们的教育也完全不可预设,不可僵化,不
可束缚,而应该成为最能够激发人智力的一种训练。如果不顾日新月异
的社会发展和环境变化,一味执行因循守旧的教育,死板繁琐的教育,
束缚压抑的教育,那就是反人性,是倒退,是戕害,是自欺欺人,是自
掘坟墓。这段文字未暗示的信息是:()。
A.教育不应一味地因循守旧、不知变通
B.我们需要不断增长自己的智慧和能力
C.教育应使人们获得高质量的智力提升
D.教育体制日趋僵化,改革已刻不容缓
10.我国封建政治制度的基本定型的是在()。
A.秦朝B.东汉C.唐朝D.西汉
11.皮亚杰认为,智慧的最高表现是()。
A.形象思维B.抽象思维C.逻辑思维D.概括思维
12.锦绣的山河,鲜艳的花朵,健美体魄,悦耳的音乐,优美的绘画,都
可以引起人们的()
A.道德感B.美感C.理智感
13.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()
A.启发式B.注入式C.协同式D.合作式
14.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?()
A.教师对学生的期望B.教师的领导方式C.教师的情绪状态D.教师的教
学水平
15.学生认识到只要上课认真听讲,就会获得他所希望的好成绩,那他就
很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论,学生这样的心理称为()。
A.自我强化B.替代性强化C.结果期待D.效能期待
16.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的
威胁”的教学原则属于()。
A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教
学模式
17.现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教
练。这说明了教师的劳动具有()。
A.滞后性B.广延性C.连续性D.未来性
18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。
A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫
19.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这
一观点出自洛克的()。
A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》
20.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”
的教育家是()。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫
21.创立元素周期表的科学家是()。
A.波义耳B.居里夫人C.门捷列夫D.玻尔
22.上课过程中最主要和基本的组成部分是()。
A.巩固新教材B.讲授新教材C.检查复习D.组织教学
23.现代教育评价理念提倡的是()。
A.终结性评价B.发展性评价C.形成性评价D.自我评价
24.教学活动的本质是()。
A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动
25.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()。
A.同化学习迁移说B.认知结构迁移说C.经验类化迁移说D.形式训练迁
移说
二、多选题(12题)
26.沟通对于学校管理来说
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