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《水的分布》导学案
第一课时
导学目标:通过学习本节课的内容,学生能够掌握水的分布
情况,了解地球上水资源的分布规律。
一、导入引思(5分钟)
请同学们观看一段视频:“地球上70%的面积被水覆盖,但
你知道水在地球上是怎样分布的吗?”
二、概念解释(10分钟)
1.水资源:指人类可以利用的地表水、地下水、人工水库等
水库。
2.水的分布情况:地球上的水分布不均匀,有的地区水资源
丰富,而有的地区水资源匮乏。
三、地球水资源分布情况图示(15分钟)
请同学们观看地球水资源分布情况的图表,并根据图表进行
下列问题的思考和回答:
1.世界上哪些地区水资源丰富?为什么?
2.亚洲的水资源分布情况如何?有哪些主要水系?
3.欧洲的水资源状况如何?有哪些著名的河流?
4.非洲的水资源是否丰富?在非洲哪些地区水资源较为匮乏?
四、案例分析(20分钟)
请同学们分组进行案例分析:“南美洲的亚马逊河”。
1.亚马逊河的地理位置、长度、流域面积等基本信息。
2.亚马逊河的水量、流速等特点。
3.亚马逊河对南美洲地区的重要性。
4.亚马逊河对当地生态环境的影响。
五、知识拓展(15分钟)
1.请同学们查找资料,了解全球水资源的利用状况和面临的
问题。
2.讨论全球水资源分布不均匀给人类生活和发展带来的挑战,
提出自己的看法。
六、课堂总结(5分钟)
请同学们总结本节课学习到的知识点,并反思自己在学习过
程中的不足之处。
七、课后作业
1.完成课堂笔记,并复习相关概念。
2.撰写一篇关于水资源分布的短文,表达自己的观点和看法。
通过本节课的学习,希望同学们能够更深入地了解地球上水
资源的分布情况,认识到水资源的重要性,珍惜和合理利用水资
源,共同建设美丽的地球家园。
第二课时
导学案
《水的分布》导学案
一、导入
水是地球上最重要的资源之一,也是生命之源。水的分布对
于人类的生存和发展起着至关重要的作用。本节课我们将学习水
的分布及其对人类生活的影响。
二、学习目标
1.了解水在地球上的分布情况。
2.掌握水资源的利用与保护方法。
3.分析水资源分布对人类社会的影响。
三、学习重点和难点
重点:水在地球上的分布情况,水资源的利用与保护。
难点:水资源分布对人类社会的影响。
四、教学内容
1.水在地球上的分布情况。
2.水资源的利用与保护。
3.水资源分布对人类社会的影响。
五、教学过程
1.导入:通过图片展示地球上不同的水体,引起学生对水资
源分布的关注。
2.学习:讲解水在地球上的分布情况,包括海洋、河流、湖
泊等不同水域的分布及特点。
3.活动:设置小组活动,让学生讨论水资源的利用与保护方
法,并呈现给全班。
4.练习:学生根据所学知识,分析水资源分布对人类社会的
影响,并撰写小结。
5.总结:教师和学生共同总结本节课的学习内容,强调水资
源的重要性及保护措施。
六、作业
1.完成水资源的利用与保护方法表格。
2.撰写一篇关于水资源分布对人类社会影响的短文。
七、课后反思
通过本节课的学习,学生对水资源的分布及其对人类生活的
影响有了更深入的了解。在未来的学习和生活中,希望能够更加
珍惜水资源,积极参与水资源的保护和利用工作。
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