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校长慷慨激昂地为此次运动会致辞。
;裁判员们排着整齐的队伍向操场走去……;我们衣着整洁,面带笑容,昂首阔步,展示出青少年特有的朝气与活力。;运动员们整装待发……;激烈的男子200米短跑,运动员们像飞驰的野马拼命奔跑……;接力赛激动人心……;集体仰卧起坐我们拼尽全力……;集体仰卧起坐我们拼尽全力……;跳绳比赛身轻如燕;啦啦队热情高涨,拼命呐喊……;跳大绳协调有序;拍手叫绝的抛实心球比赛;激烈的男女子跳绳接力赛;;奋力拼搏的女子八百米长跑;800米的长跑比赛…;要求:
以“记一次运动会”为话题写一篇活动性的记叙文,并自拟题目。
1、围绕写作目的选择材料,合理安排材料。()
2、描写时必须详略得当,注意场面描写。()
3、描写时要符合自已的身份,表达自己的真情实感。();一、拟题
根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型。
1.主题型:就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概括文章的基本内容和精神实质,而且要起到画龙点睛的作用。
爱拼才会赢超越自我
2.时间型:按事件发生、发展的时间界限来拟题,但是不要僵硬地交代时间,而是要尽量体现感情色彩。
激动的瞬间冲刺的那一刻
3.地点型:按比赛发生的地点来安排材料。
赛场风云
4.修饰型:恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。
难忘的运动会激动人心的运动会;二、选材
可围绕以下三个方面进行:
1.选熟悉的材料
材料熟悉,能力得以充分运用,驾轻就熟,使你得心应手。
如果情况不熟,实质内容不清,胡编乱造的当然收不到好的效果。
2.选典型的材料
典型,就是有代表性。通过典型材料,能够实现以点带面的表达效果。
典型,就是榜样,榜样才更有说服力。典型材料选择运用得好,在表现
中心思想上就能发挥以一当十的效果,即一兵一卒,能反映千军万马;
一山一水,能展现巨幅画卷。
3.围绕中心选???材料
中心(主题)是文章的灵魂,是确定材料取舍的根本依据。凡是能较好表现中心思想意思的就保留,与中心无关或关系不大的就舍弃。一般说来,记人文章的选材要能反映想品格,记事文章的选材要能揭示事情的意义。
;
入场仪式开始了,在五星红旗的引领下,首先进场的是彩旗队,接着就是鲜花队,他们迈着整齐的步伐,斗志昂扬地走过主席台。紧接着是各班的方队,只见同学们精神抖擞,意气风发,高喊着“我运动,我拼搏,我向上,我加油”的口号,也走过了主席台,台上的校长和主持人微笑着向我们点头。最可爱的是一年级的小朋友,他们刚入学不久,却一个个像小老虎,神气地踏着步,赢得了大家的阵阵掌声。简短的开幕式,体现了我们邵师附小学生团结、奋进、拼搏的风采。
场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘,主要是动态的。;场面描写要做到:有条不紊,主次分明;既有全景的描述,也有细致的特写;要写出特定场合的气氛。;胜利场面的:大获全胜不分胜负棋高一着
略胜一筹旗开得胜出奇制胜
;他已经做好了预备动作,只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望,仿佛还听到他在说:“开始吧,我要去挑战,我要去超越!”;
运动员们像一只只疾奔的小鹿,快速冲离起点,个个不甘示弱,紧追不舍,努力拼搏着。跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙,大家不断地为运动员们助威:“加油!加油!”;快要到终点时,其他班的同学眼看就要要追上了她,只见她像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。;比赛要开始了,我紧张极了,心砰砰直跳。比赛开始了,只见第一个同学盖婷一点脚,再一跳就过去了,像一只小燕子一样轻盈、灵活。紧接着,鲁明洋又跳了过去。第三个、第四个……大家都跳了过去。
我越来越紧张了,心里像揣了一只小兔子。马上就该轮到我跳了。我紧紧地跟着王相森,学着他的动作,左脚一点,右脚一跳也过去了。我大大地松了一口气,说:“幸好我没有跳坏。”同学们大声喊着加油!加油!这使我信心倍增,再一次成功地跳了过去。;听了老师的话,我的那颗紧张的心暂时安静下来
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