2024秋新北师大版生物七年级上册课件 第3章 生物体的结构层次第1节 细胞通过分裂而增殖.pptx

;学习目标;3.运用模拟实验研究细胞保持较小体积的原因，提高记录和分析数据的能力；在观察人体基本组织及观察鸡翅的活动中，提高解剖和观察能力。

4.体会数学模型应用于生物学研究的价值及解剖观察在生物学研究中的意义，养成规范操作实验器材、严谨认真的科学态度。;大象虽然身材庞大，但它的细胞却与小鼠细胞的大小没有明显差异。;;探究新知;研究细胞大小与物质扩散的关系;边长(cm);;;体积较大细胞与体积较小细胞相比，生活中需要从外界环境获取更多的营养物质，同时产生更多的废物排到体外。

但是，细胞若无限生长，细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的营养物质，也不能及时将废物排到细胞外。较小细胞更利于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。因此，细胞可以生长，但不能无限长大。;一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，与细胞有何关系呢？;通过前面的学习，我们知道细胞体积很小，并且可以生长，但是细胞本身又不能无限长大，生长到一定大小时就会停止生长。;小鼠黑色素瘤细胞生长;动物细胞的分裂过程;植物细胞分裂时，当细胞核分裂为两个细胞核后，在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，从而使一个植物细胞分裂成为两个新细胞。;在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量加倍，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。;动植物细胞分裂过程的异同点;;细胞分裂对于生物体有着重要的意义。;细胞分裂是有序的，分裂次数也是有限的，一个细胞一般分裂50~60次，之后就会停止分裂。但有些细胞的分裂活动会失去控制，快速而无限制地进行分裂。这种细胞可以“转移”，“入侵”周围正常的组织。这些失去控制的细胞就是癌细胞。;思考与练习;2．人的受精卵完成一次分裂的过程中，一个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是（）;3.某科研团队在研究某种癌细胞的生长时，将小鼠体内的癌细胞分离出来，在体外培养基中供给癌细胞充足的营养物质和氧气，并在60天内每两天统计一次1mm2内的细胞数量，你预测癌细胞的数量变化及原因是（）

数量持续增多，因为癌细胞会利用培养基中的营养物质，不断进行细胞分裂

数量逐渐减少直至消失，因为癌细胞离开生物体便不再进行细胞分裂

数量先增多后保持稳定，因为癌细胞分裂到一定数量后，受遗传物质的控制不再分裂

数量先增多后减少，因为癌细胞分裂到一定数量后，在遗传物质的作用下会逐渐死亡;4.根据教材P56图3-1细胞分裂模式图，描述细胞分裂的大体过程。

①动物细胞分裂过程：________一分为二→________向内凹陷→________一分为二→形成两个新细胞。

②植物细胞分裂过程：________一分为二→两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的________和新的________→形成两个新细胞。;课堂小结;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。