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人教版八年级语文（下）配套练习册第五、六单元课外文言文

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人教版八年级语文(下)配套练习册第五、六单元课外文言文翻译

与施从事书

在故鄣县东边三十五里的地方,有一座青山.悬崖陡峭,直耸云霄.绿

树浓密,山路崎岖.鸟儿竞相飞来,千翼相连;口渴了来喝水的猿猴,成群结

队,磨肩擦踵,百臂相接.秋天清晨的露水成了霜花,女萝铺成了小路.即使

风雨交加,前程艰难,也不更改自己的气节.在这么优美的环境里,的确可

以消除烦恼,怡情养性,有所感悟.

江天一传

江天一，字文石，徽州歙县人。小时候就死了父亲，侍奉他的母

亲，和扶养弟弟天表，有着纯厚的本性。他曾经对别人说：“一个读

书人，不树立好的道德品行，就必然没有好文章。”前朝明末崇祯年

间，歙县县令傅岩认为他才学奇异，每次县里童生的岁试，总是选拔

他为第一名。但到三十六岁，才补上一名生员。他家里很穷，房屋残

破不堪，就自己动手用畚箕挑土筑墙而住。屋上盖的瓦片不齐全，大

热天就暴晒在酷热的太阳中;下雨天，全身被雨淋得象蛇一样蜷伏着，

有时张起破伞来遮挡一下。家里的人一面埋怨，一面叹息，然而天一

却捧着书本朗读，和平常一样。

龙说

龙吐出的气形成云，云本来不比龙灵异。但是龙乘着这股云气，

可以在茫茫的太空中四处遨游，接近日月，遮蔽它的光芒，震撼起雷

电，变化神奇莫测，雨水降落在大地，使得山谷沉沦。这云也是很神

奇灵异的呢!

云，是龙的能力使它有灵异的。至于龙的灵异，却不是云的能力

使它这样子的。但是龙没有云，就不能显示出它的灵异。失去它所凭

借的云，实在是不行的啊。

多么奇怪啊，龙所凭借依靠的，正是它自己造成的云。《周易》

说：“云跟随着龙。”那么既然叫做龙，就应该有云跟随着它啊!

王冕僧寺夜读

王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地

跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，

他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他

仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢?”

王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走

出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，

书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令

人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学

多通的儒生.韩性死了以后，韩性的门人对待王冕像对待韩性一样。当

时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养。

时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来架母亲的车，自己亲自

穿着古代的衣服跟在车后。乡里的孩子都聚集在道两旁笑，王冕自己

也笑。

青玉案元夕

东风仿佛吹开了盛开鲜花的千棵树，又如将空中的繁星吹落，像

阵阵星雨。华丽的香车宝马在路上来来往往，各式各样的醉人香气弥

漫着大街。悦耳的音乐之声四处回荡，职如风萧和玉壶在空中流光飞

舞，热闹的夜晚鱼龙形的彩灯在翻腾。美人的头上都戴着亮丽的饰物，

晶莹多彩的装扮在人群中晃动。她们面容微笑，带着淡淡的香气从人

面前经过。我寻找那人千百次，都没看见他，不经意间一回头，却看

见了他立在灯火深处。

匡衡勤学

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，却不好好读

书，而且光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，

让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，

家中有很多书。匡衡就到他家去做佣人，又不要报酬。主人感到很奇

怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”

主人听了，深为感叹，就把书借给他读。成就了匡衡的大学问。

小石城山记

从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向

西，走过去寻找风景却毫无所得;另一条稍为偏北又折向东去，只走了

四十丈，路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。

石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好象堡垒，有

一个洞象门。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下

有水响声，那声音很宏