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2025年教师资格考试初中体育与健康学科知识与教学能力复习试题及解答参考

一、单项选择题（本大题有35小题，每小题2分，共70分）

1、在初中体育与健康教学中，下列哪项属于运动技能类教学目标？

A.培养学生热爱集体，团结协作的精神

B.提高学生的反应速度和协调能力

C.增强学生的心肺功能，提高健康水平

D.培养学生良好的体育道德和公平竞争的意识

答案：B

解析：本题考查对运动技能类教学目标的理解。运动技能类教学目标是指导学生掌握和运用一定的运动技能，提高学生的运动能力。选项B中提到的“提高学生的反应速度和协调能力”正是运动技能类教学目标的具体体现。而选项A、C、D分别属于心理健康与社会适应、身体健康、运动参与类教学目标。因此，正确答案为B。

2、在初中体育与健康教学中，下列哪种教学方法有利于激发学生的兴趣和参与热情？

A.灌输式教学

B.示范讲解法

C.游戏教学

D.重复练习法

答案：C

解析：本题考查对初中体育与健康教学方法的掌握。游戏教学法是一种以游戏为载体，通过游戏的形式进行教学的方法，有利于激发学生的兴趣和参与热情，提高教学效果。选项A的灌输式教学过于枯燥，不利于调动学生的积极性；选项B的示范讲解法虽然有助于学生掌握动作要领，但容易使学生产生疲劳感；选项D的重复练习法虽然有助于巩固学生的技能，但缺乏趣味性。因此，正确答案为C。

3、在进行耐力训练时，下列哪项不是提高心肺功能的有效方法？

A.持续慢跑

B.高强度间歇训练

C.力量举重

D.游泳

答案：C

解析：

耐力训练主要目的是提升心肺功能和有氧代谢能力。选项A持续慢跑和选项D游泳都是典型的有氧运动，能够有效提高心肺耐力。选项B高强度间歇训练虽然强度较高，但它同样能显著改善心肺功能。而选项C力量举重主要是为了增强肌肉力量和无氧耐力，对心肺功能的直接提高效果不如上述其他三种方式明显。因此，正确答案是C。

4、对于中学生来说，以下哪种活动最有助于发展他们的协调性和灵活性？

A.篮球比赛

B.跳绳

C.俯卧撑

D.拉伸练习

答案：B

解析：

协调性和灵活性是指身体各部分之间以及身体与外部环境之间的配合程度和动作的敏捷度。篮球比赛（选项A）可以提高多种技能，但其重点更多在于团队合作和技术应用。跳绳（选项B）需要快速调整双脚的位置，并且需要手眼协调，这有助于发展学生的协调性和灵活性。俯卧撑（选项C）主要用于锻炼上半身力量，对协调性和灵活性的帮助有限。拉伸练习（选项D）确实可以增加柔韧性，但主要作用是提高关节活动范围而不是即时的协调性或灵活性。因此，最有助于发展协调性和灵活性的是选项B跳绳。

5、在体育与健康教学中，以下哪项不属于运动技能形成的阶段？（）

A.认知阶段

B.动作阶段

C.协调阶段

D.巩固阶段

答案：C

解析：运动技能形成的阶段主要包括认知阶段、动作阶段和巩固阶段。协调阶段并不是运动技能形成的一个独立阶段，而是在动作阶段后期，运动员的技能开始逐渐协调，动作更加流畅。因此，C选项不属于运动技能形成的阶段。

6、在体育与健康教学中，以下哪项教学原则符合“循序渐进”的原则？（）

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.针对性原则

D.个体差异性原则

答案：B

解析：“循序渐进”的教学原则要求教师在教学中要按照学生的认知发展顺序，逐步引导，使学生逐步掌握知识和技能。巩固性原则强调在教学中要重视学生已学知识的巩固，使学生的知识和技能得到巩固和提高。因此，B选项符合“循序渐进”的教学原则。其他选项虽然也是体育与健康教学中的重要原则，但与“循序渐进”的原则不是直接相关。

7、下列哪项不属于体能发展的五大要素？

A.力量

B.速度

C.灵敏性

D.耐力

正确答案：C.灵敏性

解析：体能发展的五大要素通常指的是力量、速度、耐力、柔韧性和协调性。灵敏性虽然也是体育运动中非常重要的一个方面，但它并不被列为体能发展的五大核心要素之一。因此选项C是正确答案。

8、在进行篮球教学时，以下哪种练习方法最适合初学者学习投篮技巧？

A.全场五对五对抗赛

B.定点投篮练习

C.快速突破上篮练习

D.半场三对三比赛

正确答案：B.定点投篮练习

解析：对于初学者来说，最重要的是掌握基本的技术动作，而定点投篮练习能够帮助学生集中精力在投篮的手型、发力顺序等技术细节上，而不必分心于防守人或快速移动。因此，定点投篮练习是最适合初学者学习投篮技巧的方法。随着技能的提升，可以逐渐加入更复杂的练习形式。

9、在初中体育与健康教学中，以下哪种教学方法适合进行耐力训练？

A.循环训练法

B.游戏法

C.循环教学法

D.比赛法

答案：A

解析：循环训练法是一种将练习手段设置为若干个循环，每个循环由若干个练习组成，练习与练习之间有一定的休息时间，循