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初一期中考试班主任总结

初一期中考试班主任总结（精选12篇）

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好

好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的初一期

中考试班主任总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一期中考试班主任总结篇1

本次期中考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到现

在的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：

虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩的

下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观察和

这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题：

(1)班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物

考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就高兴的不能自已，但实际

上与其他班级差距很小。

(2)上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。

(3)自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，

但是一出门学生就开始活跃。

(4)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很

少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。

刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加强管理：

(1)加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题，我准

备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步

提高凝聚力。

(2)狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、

卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才

能保证同学更有效地学习。

(3)加强的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的情况，准备

筹备主题班会，介绍，加强学法指导。

初一期中考试班主任总结篇2

这学年以来，我担任初一x班的班主任。通过一年的工作实践使

我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶

段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长

知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，

注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，

如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初

一班级管理工作是学校教育工作的基础。就此对一年的班主任工作进

行一下总结：

一、优选班干部，找准“领头雁”

“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示

范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了二轮班

干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由学生共同选举

和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同学基本上能

自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班干部的工作能力有了

很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;

又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如

让学生自己组织学校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有

效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验

交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的学风、班风的有很

大的促进作用。

二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理

以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，

针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。制定以后，在班上宣

读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不

清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事

实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方

面，比以前有了大幅度的减少。

三、给学生提供展示能力的舞台，调动学生的积极性

我首先要摸清每个学生的个性、特长，提出指导性意见，利用班

会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展

示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于

差生，更是发现其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同学生性好动，

完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫

干净，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进

心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点。

四、确立以教学质量为中心

年初即明