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电大古代汉语精选形成性考核册答案汇编 .pdfVIP

电大古代汉语精选形成性考核册答案汇编 .pdf

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2014年电大古代汉语(2)形成性考核册答案

作业1

一、说明下列句中黑体字的词性和意

1、庖丁为文惠君解牛。介词,表示对象。

2、虽然,不可不为生言之。介词,表示行为对象

3、卫太子为江充所败。介词,表示被动。

4、今不取,后世必为子孙忧。动词,变成。

5、吴广素爱人,士卒多为用者。助动词,表示被动。

6、父母宗族皆为戮没。助动词,表示被动。

7、奚以之九万里而南为?语气词,与何组成固定格式何为

8、兵破于陈涉,地夺于刘氏。介词,引进行为主动者。

9、冰,水为之而寒于水。介词,介绍比较的对象。

10、先发制人,后发制于人。介词,引进行为主动者,表示被动。

11、京叛大叔段,段入于鄢,公伐诸鄢。介词,表示动作行为发生处所。

12、吾长见笑于大方之家。助动词,表示被动。

13、寡人不祥,被于宗庙之崇。动词,遭受。

14、直不百步耳,是亦走也。直:副词,仅仅,只是;是:指示代词,这

15、树成阴而众鸟息焉。指示代词兼语气词。

16、孔子曰:求,君子疾夫舍曰欲之而不必为之辞。指示代词

17、受时与治世同,而殃祸与治世异,不可以怨天,其道然也。代词,这样

18、即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤?疑问词,怎么能。

19、之二虫又何如?用作定语,只指示、不称代,这

20、向其先表之时可导也,此其所以败也。代词,与以结合,表行为发生的原因。

21、吾知所以距子矣。代词,与以结合,表行为发生的处所。

二、解释下列词意义,说明与现代汉语中词性是否相同。

(一)莫:1、疑问代词,没有谁,不同。2、疑问代词,没有什么,不同。

(二)或:1、无定代词,不同。2、无定代词,不同。

(三)是:1、指示代词,这样,不同。2、指示代词,这,不同。

3、判断词,正确,对,相同。

(四)非:1、动词,非难,不同。2、形容词,不正确,相同。

3、动词,责怪,不同。4、副词,表否定,不同。

(五)以:1、连词,表关联,不同。2、副词,将近,不同。

3、动词,认为,相同。4、介词,凭借,不同。

5、连词,表原因,不同。6、介词,表时间。

三、说明下面字的意义

1、竟:副词,终于。2、少:副词,稍微。3、颇:副词,稍微。4、特:副词,但,仅仅。

5、稍:副词,逐渐。6、既:副词,已经。7、第:程度副词,但,只。

8、但:范围副词,都。9、曾:情态副词,竟然。

作业2

一、解释下列名词

1、文体:文章的体裁、样式。

2、封事:关涉机密政事,防止泄漏,使用皂帛作囊封板,所以叫封事。

3、檄文:是诏令的一个附件,多用于征召、晓喻、申讨,属军用文书。

4.箴铭:用于规戒的文章。

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5、奏议:是臣子写给皇帝的书信或公文。

6、编年体:以时间为经,历史事件为纬的一种编排体裁。

7、诏令:是皇帝写给臣下的书信,命令。

8、箚子:就是札子,用于臣子给皇帝解答某问题。

9、行状:提供给礼官为死者议定谥号或提供史官作立传的资料。

10、骚赋:摹拟《楚辞》而写的赋。

11、文赋:散文化的一种赋体,是在唐代古文运动推动下产生的。

12、纪传体:集中全面地描写历史人物的一种体裁。

13、骈文:在辞赋的影响下所产生的一种特殊文体。

14、对策:皇帝就某一问题要求臣子回答。

15、颂赞:歌颂赞扬的文章。

16、古赋:骚赋以外的喊赋。

17、墓志铭:为了长久地悼念死者所刻的碑文。

18、记事本末体:以历史事件为主

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