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【】小手拉大手共创文明城主题班会运动计划
“2,”
一指点思惟：
.
以小手拉大手共创文明城为主题周全普及文明礼节常识进
“,”,,
步文明礼节意识增强文明礼节实践形成以讲文明有礼节为荣的优
,,“.”
越风气本次运动旨在营造优越的社会情形让孩子和家长的好习惯在
.,
潜移默化中造就起来经由过程一个孩子带动一个家庭一所黉舍影响
.,
一个社会进一步进步市平易近文明本质和文明程度尽力营造全社会
,,
践行道德规范的优越气氛为创建文明县城进献力气
,.
二.运动目标：
1.使学生对文明礼节有更明白的熟悉,领会到文明的主要性.人人争
做讲文明,讲礼貌的勤学生.
2.造就学生从如今做起,从自我做起,从—点一滴做起,尽力进步本身
的文明教养.
三.运动重点：进步学生对文明礼貌的熟悉.
四.运动难点：能合时适地实用文明说话及行动,养成优越的习惯.
五.运动预备：
1.收集礼貌用语和日常平凡这方面做得好的典范事例.
2.汇集文明礼貌儿歌.歌曲.
六.班会的组织：
主持人：班长（谭淼）班主任（莫彩虹）
..
参加人：四（）班全部学生
6
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七.运动情势：队会情势
八.运动内容：诵读儿歌.讲故事.小学生文明本质自我评价等.
九.运动进程：
主持人：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之
花”开在我们的校园.同窗们,大家好！“小手拉大手,共创文明城”
主题队会如今开端.我们是故国的小雏鹰,我们是21世纪的主人,我
们要做21世纪文明的人.做文明的人要有优越的行动,做文明的人要
有优越的习惯.
（一）看一看
.
1.学生卖力浏览《中小生礼节常规》和《小学诞辰常行动规范》等.
2.不雅看升国旗典礼课件.
如许图文并茂给死板的理论常识以性命遴选主要的难懂得的
,,.,
常识联合实践给以恰当的举例加以解释
,.
（二）测一测
.
全班学生填写下表进行自测
1.,.
小学生文明本质自我评价
姓名：学号：测评时光：
1．你日常平凡说脏话吗？A.不说B.很少说C.常说
．升国旗时你能敬礼肃穆行注视礼吗？能有时不能
2,.,A.B.C.
．进入先生的办公室你先敲门喊报告吗？是有时不
3,.A.B.C.
第2页，－共7页
．你在家经常做一些力所能及的小事比如洗碗叠被子？是有
4
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