新北师大版二年级上数学第七单元教案2023文案.pdf

新北师大版二年级上数学第七单元教案2023文案

新北师大版二年级上数学第七单元教案2023文案1

学习目标：

知识与技能目标：

对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。

过程与方法目标：

初步学习整理口诀的方法，发展学生的观察能力和语言表达能力。

情感态度与价值观目标：

体验发现规律的快乐，感受乘法口诀的魅力

教学重点：

对已学的口诀进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。

教学难点：

在学习的过程中，初步培养学生观察、交流的能力和良好的学习习惯。

教学准备：课件、实物投影

教学过程：

一、情景创设

师：同学们，这段时间我们学习了哪些关于乘法知识的知识

生：我们学习了1—9的乘法口诀

师：你们对1—9的乘法口诀掌握的怎么样呢这节课我们将来把我们学习的知

识加以整理。

二、探索交流，解决问题。

1、找出乘数是3的乘法算式。

教师出示乘法算式2—9的卡片，将找出来的算式填入下面表格当中。

乘数12

乘数23

积

2、找出算式中积是18的乘法算式。

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(1)同桌之间互相合作，找出积是18的乘法算式。

(2)汇报，交流。

3×6=182×9=18

6×3=183×6=18

3、制作乘法口诀表。

×123456789

11×18×1

22×27×2

36×3

42×49×4

53×55×5

64×6

72×77×79×7

85×8

93×94×86×98×9

(1)学生险独立完成，有可能的学生交流合作后可填写，教师巡视，个别指

导。

(2)汇报交流。整理时想一想，把哪些算式排在一起，为什么这样排经过系统

整理，把乘法表填完整。

根据前面学习的1—9的乘法口诀，可以计算出每一横行上的数与每一竖行上

的数相乘的积，写出算式。

4、根据表格发现规律，引导学生观察乘法表，说一说发现了什么

三、课堂小结。

这节课你有哪些收获与同伴交流一下。

四、作业布置。

完成课后习题。

教学反思：

做个乘法表练习课

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8—8

学习目标：

知识与技能目标：

通过有规律地记忆口诀，加深对乘法口诀意义的理解。

过程与方法目标：

在学习的过程中，初步培养学生观察、交流的能力和良好的学习习惯。

情感态度与价值观目标：

解决简单的实际问题，培养初步的应用意识

教学重点：

利用做个乘法口诀表系统地编写口诀表。

教学难点：

在学习的过程中，初步培养学生观察、交流的能力和良好的学习习惯。

教学准备：乘法算式转盘

教学过程：

一、背诵口诀

1、学生集体背诵1—9的乘法口诀。

2、抽查背诵口诀。

二、习题巩固。

1、练一练，第1题。把乘法口诀补充完整。

三七_____五九______七九_______

七八_____四-______--_______

五七_____八八______

2、练一练，第2题。从“18、27、3、9、6”中选几个数，组成两道乘法算

式和两道除法算式。

学生独立解答后小组交流自己的想法，可以组成

3×6=186×3=1818÷3=618÷6=3

3×9=279×3=2727÷3=927÷9=3

3、练一练，第3题。座位够吗

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先引导学生看懂题意，然后再列式计算。要想知道座位够不够得知道一个可

以坐多少人

这样想：一桌坐8个人，5桌就可以坐8×5=40(人)或者5×8=40(人)因为38

40.所以座位够坐。

4、练一练，第4题。做一个转盘，转一转，算一算。

先帮助学生弄懂题意，然后拿出事先准备好的转盘，同桌之间转一转，算一

算。

5、练一练，第4题。想一想，算一算。

2+4+8=()×2()×2

这样想：4是2个2，8就是4