2024年大班美术教育教学工作计划标准范本(4篇) .pdfVIP

大班美术教育教学工作计划标准范本

一、指导思想：

礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，少

成若天性，习惯成自然，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展

有着十分重要的意义。

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一

个重要组成部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。

随着社会的发展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，

良好的礼仪是人必备的基本素质。当今全社会开展的公民道德建设实

践活动，其中包含了学习必要的礼仪、礼节，礼貌，不断增强公民礼

仪意识，提高自身道德修养。

无数研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑

造良好道德品质的关键时期。幼儿的思维具有直觉行动和具体形象

性，易受外界影响和支配，具有易感染、易暗示等特点。礼仪教育通

过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好道德素养，促进幼儿全

面和谐平衡地发展。

二、工作要求：

以幼儿礼仪教育为突破口，探索幼儿礼仪教育的目标、内容、途

径、方法，重在养成，促进内化，培养幼儿良好的行为规范。

幼儿礼仪是指幼儿在日常生活和社会生活中应遵循的行为准则和

交往规范。探索幼儿园礼仪教育的价值、目标、内容、途径、方法，

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形成有效的幼儿礼仪教育活动方案。根据幼儿的年龄阶段和认知特点

把幼儿礼仪定位于以生活礼仪为核心，以生活中的交往礼仪，就餐礼

仪，仪表仪态礼仪为主要内容，礼仪教育同时从幼儿园、家庭、社会

三条经线，从小中大班三条纬线循序渐进加以实践、落实。

我园礼仪教育与展示主思路：以幼儿身心特点和德育规律为依

据，以幼儿园、家庭、社会为主要教育实施环境，以家长、教师以及

相关社会人员为施教者群，以幼儿的交往礼仪、生活礼仪、仪表仪态

礼仪为教育内容，引发幼儿主动学习、练习、运用以及展示的兴趣，

促进幼儿园文明生活、文明学习、文明成长。

三、具体活动安排：

第一周：开学

第二周：文明礼仪活动：我为某某擦眼泪

第三周：文明礼仪活动：客人来了

第四周：文明礼仪活动：假如我是

第五周：文明礼仪活动：帮助残疾人

第六周：文明礼仪活动：好朋友

第七周：文明礼仪活动：一起玩，真快乐

第八周：爱祖国教育活动一：我国的物产真丰富

第九周：爱祖国教育活动二：国旗、国徽

第十周：文明礼仪教育活动：我是幼儿园里的小主人

第十一周：文明礼仪教育活动：老师也过节

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第十二周：文明礼仪教育活动：合作的力量

第十三周：文明礼仪教育活动：表达爱

第十四周：文明礼仪教育活动：劳动最光荣

第十五周：文明礼仪教育活动：做勇敢的人

第十六周：文明礼仪教育活动：爱心行动

第十七周：文明礼仪教育活动：请让我来帮助你

第十八周：文明礼仪教育活动：我们的保育员老师

第十九周：文明礼仪教育活动：卖火柴的小女孩

大班美术教育教学工作计划标准范本（二）

一、学生现状分析：

各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原

因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在

课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。

年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以

控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横

向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标：

（一）低年级段

1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点

的作品。

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2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的

美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象

能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段

1、让学生自行欣赏