汉语言文学专业(本科)毕业综合考核复习指导 .pdfVIP

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河北省高等教育自学考试

汉语言文学专业（本科）毕业综合考核复习指导

考核总体说明

一、毕业综合考核的性质

毕业综合考核是一种实践性环节考核，是该专业考试计划中规定的毕业论文、学位论文撰写与答

辩的一项替代考试。也就是说，考生通过了综合考核，就不再进行毕业论文撰写、答辩了；申请学士

学位的考生综合考核成绩须在70分以上（含70分）。由毕业论文撰写答辩改为毕业综合考核是考虑到

自考生的实际情况和自身特点，是更全面地检查考生对该专业基本知识的掌握程度和综合应用能力而

进行的一项课程计划调整，是经省自学考试委员会批准实施的。

二、毕业综合考核的内容和形式

毕业综合考核的内容涵盖了该专业的6门主干课程。即“文学理论”、“中国古代文学”、“中国现

代文学”、“外国文学”、“古代汉语”、“现代汉语”。每门课程命一道主观性试题，不出客观性试题。考

试采用现场开卷的形式，考试时间为3个小时。考虑到时间有限，考生可从6个试题中选答4个题，

但必须选答一个语言类试题（即“现代汉语”或“古代汉语”试题）。

三、教材说明

毕业综合考核对教材和参考书的版本不做统一要求。

文学理论

文学概论是一门阐述文学基本原理及知识的课程。教学大纲规定：学习本门课程主要是系统地理

解和掌握文学的基本原理和基础知识，具有一定的欣赏、评论文学作品的能力，能够分析古今中外的

文学现象。作为这门课的综合考试，从目的上讲与教学大纲的要求是一致的。但是，既然是一种综合

考试与一般考试的要求是不同的。表现在：内容上它是毕业论文的替代形式，性质相当于毕业论文；

形式上它是开卷的，要求写成600字左右的小文章完成答题。因此，这一考试考查的不是对文学理论

的识记、了解和简单应用，而是运用理论分析问题解决问题的能力。基于这一要求，如下几点需要了

解和注意：

一、教材和复习范围

教材最好使用全国高等教育自学考试指导委员会编著的《文学概论》。这部教材由童庆炳主编，武

汉大学出版社出版。它的优点是观点较新，内容丰富，论述全面，讲述比较通俗。如果由于条件所限

不能找到这部教材，其他教材也可替代，不过要注意用稍微新一点的教材。需要指出得是，不管使用

何种教材复习都要全面，整部教材的内容都是考试的对象。具体地说文学概论的五论的内容，本质论、

创作论、作品论、发展论、接受论都要复习到，不能顾此失彼。在整部教材中本质论是重点，复习时

尤其要给予重视。

二、命题原则和题型

由综合考试的性质所决定，其命题原则突出灵活性、实践性、应用性。题型如下：

（一）论题写作即给考生一个论题，由考生根据自己的理解灵活作答，观点不做限制，言之成

理即可。这类命题一般取经典观点、名言或时下流行观点为对象，要求考生阐释其蕴涵、意义，作出

评价，展开论述。如：

有人认为：作家既是生活的奴隶，又是生活的主宰。试谈你对这一观点的看法。

有个老作家在总结自己的创作经验时说：文学活动最主要的是社会生活。请谈你对这一观点的意

见。

以上例题只给出论述范围，没有现成答案，考生要根据自己的理解做出回答。回答这类问题首先要

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弄清题意含义，然后再用自己熟悉的理论以及事实进行分析阐发。以第1小题为例，其题意是在说创作

问题的，认为创作既要深入生活，又要加工、提炼生活，观点是正确的。如果考试时能够理解这一问题

的含义，并且作出判断，在此基础上参考教材进行发挥、写成文章是不成问题的。

（二）辨析写作即以文学理论中有歧义性的或错误、片面的观点为对象，让考生根据一定的理

论进行分析判断，展开论述。如：

1、“艺术和科学的根本差别不在内容，而在处理特定内容时所使用的方法。”请谈你对这一观点的

看法。

2、“文学是社会生活的再现。”你如何理解这一观点？请谈看法。

以上例题性质上与第一个题型没有根本区别，不同在于它的观点或者错误或者片面，答题时仍要

遵循上述原则。以第2小题为例，它的观点是认为文学的本质就是社会生活的再现。这就显得有些片

面了。文学以社会生活为对象，为源泉，从这个意义上说它是