鲁科版小学英语知识点精析五年级上册 Unit 1.docxVIP

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鲁科版小学英语知识点精析

五年级上册Unit1TeachersDay教师节

重点

●掌握描述他人体貌特征和性格特点的词汇

●能灵活运用一般过去时描述人物以前的体貌特征及性格特点

难点

●用一般过去时描述人物以前的体貌特征及性格特点，并与人物现在的体貌特征及性格特

点进行比较

短语

favouriteteacher最喜欢的老师

TeachersDay教师节

inhisclass在他的班级里

tenyearsago十年前

makeacard制作一张卡片

bebackatschool回到学校

tallandbeautiful又高又漂亮

longhair长发

tellstories讲故事

句型

1.询问对方最喜欢的老师是谁的问句

Whosyourfavouriteteacher?

2.描述人物的体貌特征或性格特点的句型

主语+be动词+表示体貌特征或性格特点的形容词.

3.描述人物的体貌特征的句型

主语+have/has+体貌特征.

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必须掌握的句子

1.Whosyourfavouriteteacher?

你最喜欢的老师是谁?

2.Shesyoung.她很年轻。

3.Shesverykind.她很和蔼。

4.Andshehaslonghair.而且她留着长发。

Lesson1重点精析

1.-Whatareyoudoing,Danny?你正在做什么，丹尼?-

-Immakingcards.我正在制作卡片。

●这是询问对方正在做什么的问句及答语。

【句型结构】

问句：Whatareyoudoing(+其他)?

答语：主语+be动词+现在分词(+其他).

【重点解析】

●句中Im为lam的缩写形式，

●making的原形为make(制作)。

例：-Whatareyoudoing?你正在做什么?

-Imwritingaletter.我正在写信。

2.Whosyourfavouriteteacher?你最喜欢的老师是谁?

●这是询问对方最喜欢的老师是谁的问句。

【句型结构】

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Whosyourfavouriteteacher?

【重点解析】

●Whos是Whois的缩写形式，意为“是谁”

●who位于句首，引导特殊疑问句。

例：-Whosyourfavouriteteacher?你最喜欢的老师是谁?

-MissWang.王老师。

●favourite意为“特别受喜爱的”,不能用程度副词very,quite,most,best等修饰。

例：

我最喜欢的运动是游泳。

(x)Mymostfavouritesportswimming.

(√)Myfavouritesportisswimming.

3.Shesyoung.她很年轻。

Shesverykind.她很和蔼。

●这是描述人物的体貌特征或性格特点的句子。

【句型结构】

主语+be动词+表示体貌特征或性格特点的形容词.

【重点解析】

●这个句型也可以用来描述事物。

●注意be动词要与前面的主语在人称和数上保持一致。

例：

Lilyistall.莉莉很高。

Mingmingispolite.明明很有礼貌。

Heissmallandthin.Heisverycute.他又小又瘦。他非常可爱。

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4.Andshehaslonghair.而且她留着长发。

●这是描述人物的体貌特征的句子。

【句型结构】

主语+have/has+体貌特征.

【重点解析】

●在此句型中，谓语动词随主语的人称和数的变化而变化。

●当主语是第三人称单数时，谓语动词用has;

●当主语是其他人称时，谓语动词用have。

例：Ihavetwobigeyes.我有两只大眼睛。

5.Look,MissZhangiscoming.看，张老师来了。

●look意为“看”,此处表示引起对方注意。

●有此类用法的动词还有listen。

●这类动词单独用于句首时，句子一般要用现在进行时。

例：Listen,thebirdissinging.听，那只鸟儿正在唱歌。

6.Danny,itstimeforclass.丹尼，到上课时间了。

●这是表达“到做某事的时间了”的句子。

【句型结构】Itstimeforsth