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一元一次方程100道例题

复习目标:

（1）了解方程、一元一次方程以及方程的解等基本概念。

（2）会解一元一次方程。

（3）会根据具体问题中的数量关系列出一元一次方程并求解。

重点、难点：

1.重点：

会用一元一次方程解决实际问题。

2.难点：

寻找实际问题中的等量关系。

【典型例题】

例1.

分析：明确一元一次方程的概念。方程中含有一个未知数，未知数的

次数是1，且含有未知数的式子为整式，未知数的系数不为0。

在这里特别注意：未知数的次数及系数。

这三个方程中含有两个未知数、y，要想成为一元一次方程就要使其

中一个未知数的系数为0。

解：

例2.

分析：此题要明确两点：（1）当方程中含有多个字母时，指出关于

哪个字母的方程，这个字母就是方程的未知数，而其它的字母是代替已知

数的字母系数，这类方程也叫字母系数方程。（2）方程的解，即使方程

左右两边相等的未知数的值。

此题从问题出发，求解关于方程即要求出值，而要求值要先求出m的

值，如何求m的值呢？已知y＝1是关于y的方程的解，即关于y的方程

中字母y＝1，因此可将y＝1代入方程，从而求出m的值。

解：

将m＝1代入关于方程，得：

例3.

解：

注意：解一元一次方程的一般步骤为以上五步，但在解方程时，要注

意灵活运用。

例4.

分析：此题的括号较多，如果按照一般的做法先去小括号，再去中括

号，最后去大括号的方法比较麻烦，所以要观察分析方程找一种比较简单

的方法。

解：

例5.

分析：此题中分母出现小数，如果用一般的方法先去分母，则比较麻

烦，公分母就不好找，所以采取一个巧妙的方法，先利用“分数的基本性

质”将方程中分母中的小数化为整数，再用去分母。解之。

解：

注：用分数的基本性质化简用的是分子、分母扩大相同倍数分数值不

变，与去分母不同。

解：

例6.已知铁路桥长1000米，现有列火车从桥上通过，测得火车从开

始上桥到完全过桥共用1分钟，整个火车完全在桥上的时间为40秒，求

火车的速度。

分析：列方程解应用题的关键要找出题目中的等量关系，而由题意可

知，此题有两个不变的量，即车的速度和车身的长度。在题目中不变的量，

即可为等量，从而列出方程。例如以车身长度为等量，可列方程，设车的

速度m/，60－1000＝1000－40，以车的速度为等量，可列方程，设车身

长m

解一：设车的速度m/

经检验，符合题意。

答：车的速度为20m/。

解二：设车身的长度m

经检验，符合题意。

答：车的速度为（1000＋200）/60＝20m/

例7.音乐厅五月初决定在暑假期间举办学生专场音乐会，入场券分

为团体票和零售票

售票的一半。如果在六月份内，团体票按每张16元出售，并计划在

六月份售完全部余票，那么零售票应按每张多少元出售才能使两个月的票

款收入持平？

分析：此题的等量关系比较好找，即五六月份的票款相等，但团体票

及零售票的张数不知道，可用字母表示出来，设而不求。

解：设团体票共2a张，零售票共a张，零售票价元

经检验，符合题意。

答：零售票价为19.2元。

【模拟试题】

一.填空题。

1.已知方程的解比关于方程的解大2，则_________。

2.关于方程的解为整数，则__________。

3.若是关于一元一次方程，则k＝_________，＝_________。

4.若代数式与的值互为相反数，则m＝_________。

5.一元一次方程的解＝0，那么a、b应满足的条件是__________。

二.解方程。

1.

2.

3.

4.

三.列方程解应用题。

1.一商贩以每个鸡蛋0.24元购进一批鸡蛋，但在途中不慎碰坏12个，

剩下的鸡蛋以每个0.28元售出，结果获利11.2元，问该商贩当初买进多

少个鸡蛋？

2.分别戴着红色和黄色旅行帽的若干同学坐一只