《综合实践 学会理财》说课课件 冀教版六年级上册数学.ppt

冀教版六年级数学上册综合实践《学会理财》

说课010204050306说教学重难点说学情说教学目标说教学方法说教学过程说教材目录1、说教材分析本课时通过综合实践活动让学生学会理财，将百分数的应用与实际生活紧密结合。教材以具体的理财情境为依托，引导学生运用所学的百分数知识解决实际问题。2、说教学目标感性目标：1.学生能运用百分数知识计算利息、折扣等，掌握基本的理财方法。2.通过小组合作、实际案例分析等活动，培养学生的问题解决能力和合作交流能力。理性目标：3.培养学生的理财意识和节约习惯。?教学重点掌握利息、折扣等的计算方法，学会合理理财。?教学难点根据实际情况制定合理的理财方案。4、说学情分析：六年级学生已经具备一定的数学基础和解决问题的能力，对百分数有了一定的认识。但在实际理财应用方面可能经验不足，需要通过具体案例引导。5、说教法、学法教法学法指导根据教材内容结合学生的认知特点，采用边启发、边分析、层层设疑、讲练结合的教学方式。同时，利用多媒体形象直观地展示引例、例题及练习。帮助学生理解概念，活跃课堂气氛，增大教学密度，提高教学效率。学生通过动手、动口、动脑等活动；主动探索，发现问题；互动合作、解决问题；归纳概括、形成能力。增强数学应用意识、协作学习意识，养成及时归纳总结的良好学习习惯，使学生的主体地位得以体现。翻转课堂任务驱动小组教学做中学学中做激趣导入练习巩固探究新知研讨归纳说教学过程06同学们知道“月光族”和“负翁”是什么意思吗？合理的资产配置可以保证我们稳定的生活，应对突发的状况，解决教育、医疗、养老等问题，请同学们养成健康的消费习惯。聪聪一家三口，妈妈每月工资是2160元，爸爸每月工资是4180元。情境导入6340-2500-800-300-220-160=2360（元）2160+4180=6340（元）聪聪一家三口，妈妈每月工资是2160元，爸爸每月工资是4180元。2360-360=2000（元）可以从2360元留下360元作为流动经费，余下的2000元存入银行。理由：因为日常生活中，有时会有一些偶然性的消费，如亲朋好友之间的礼尚往来、突发疾病等。所以家里每月可以留下360元作为家庭的流动经费，以备急用，其余的2000元存入银行。可以把这2000元钱存活期，随时支取，使用方便，但是利息相对较少；还可以把这2000元钱零存整取，存期满后一次支取本金和利息，存期固定，利息较多，但是不能随时支取，如果提前支取，只能按活期计算利息。聪聪的爸爸设计的一个工程方案中标了，获得奖金8000元。（1）小组合作，做出三种存钱方案。如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取(加微wkl436858)。（如需其他科目的教学资料或售后问题，请在上传者留言处留下联系方式。）2024年秋新版课件