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群众艺术馆老年合唱团的合唱训练方法探究

随着我国人口老龄化趋势的加剧，老年群体的文化娱乐需求日益显现。群众艺术馆作为一个重要的群众文化机构，应当积极满足老年群体的文化娱乐需求，并为他们提供展示个人才艺和享受生活乐趣的平台。老年合唱团作为群众艺术馆中的重要表演团体之一，承载着老年人展示才华、增进社交和提高生活质量的重要使命。由于老年人身体机能的下降和音乐基础的薄弱，使他们参与合唱训练的难度较大。同时，许多老年人由于受到家庭事务的影响，参与老年合唱训练的持久性也难以保证，严重影响了老年合唱团的稳定发展。此外，老年人的健康状况和心理状态也会直接影响他们在合唱训练中的兴趣和表现。

为了有效应对这些问题，笔者从群众艺术馆中老年合唱团成员的特点和需求入手，分析他们在合唱训练中面临的困难和挑战。根据这些实际问题，有针对性地提出合理有效、简单易行的训练方法。

一、合唱读谱的训练方法

读谱是学习音乐的基础之一。目前常用的记谱法，主要包括五线谱和简谱两大类，在音乐教育和音乐表演中扮演着重要的角色。训练读谱能力能帮助音乐学习者准确把握作品的音高和节奏，更好地呈现音乐作品。读谱是学习音乐理论知识的基础。通过读谱，能够准确了解不同音乐时期的音乐作品风格特征，拓宽音乐视野。在合唱训练中，仅仅依靠听觉是有局限性的，每个人的听力水平有限，难以依靠听觉来形成统一的意见，因此需要准确的谱子来呈现音乐作品。合唱指挥在对合唱作品进行艺术处理时，也需要在作曲家原来准确的曲谱上进行更改。而老年合唱团的成员在这个过程中有其独特的需求和特点。随着年龄的增长，老年人的生理机能逐渐退化，同时记忆力和视力呈现下降趋势。因此，训练老年合唱团的读谱能力需要结合他们目前的身体条件。

五线谱，是一种广泛用于西方音乐的记谱法。它使用五条平行的线来代表不同的音高，通过音符的位置和附加的音符符尾来传达音符的音高和时值。对于一些有音乐学习基础的老年合唱团成员来说，五线谱是一种常见的记谱法。特别是在呈现一些大的合唱作品时，老年合唱团的成员通常需要学习如何阅读线谱，以便准确地呈现复杂的曲目。然而以前没学习过音乐的老年合唱团成员在学习五线谱时会遇到一些困难，如准确地记住不同谱号的五线谱每一间和线都是什么音高。因此，合唱指挥可能需要采用特殊的教学方法帮助老年合唱团成员更好地运用五线谱。例如，合唱指挥可以将复杂的音乐作品简化为更易于理解的版本，降低音乐作品的音域，减少音符数量，或使用更大的音符和清晰的音符记号减轻老年合唱团成员的学习负担。

简谱是一种简化的音乐记谱法，特别适用于初学者和非专业音乐爱好者。它使用数字１到７来代表音级，通过不同的符号和连线表示音符的时值和音高。对于老年合唱团的一部分成员，尤其是那些没有学习音乐经验的人来说，简谱可能更容易学习。针对这样的老年合唱团，可以让他们在排练和演出中使用简谱，帮助老年合唱团成员更好地掌握歌曲的旋律和节奏，降低他们学习的难度，建立学习音乐的自信心，找到学习音乐的乐趣。

综合考虑，老年合唱团可以根据成员的音乐水平和需求，选择五线谱或者简谱。在排练过程中，合唱指挥应该结合老年合唱团的特点，采用合适的教学方法，以确保老年合唱团的成员能够享受音乐并获得快乐的音乐体验。

二、政务服务通告

合唱形式要素的训练方法音乐的形式要素包括节奏、力度、速度、旋律、调式、和声、曲式、织体和音色。这些形式要素无不体现在合唱音乐之中。笔者认为旋律、节奏、和声这三个形式要素是合唱训练的重中之重，因此本文中只提到这三个形式要素在合唱中的训练方法。

音准的训练方法。音准是合唱中的关键要素之一。旋律是由乐音组成的，训练音准就是训练音高。因此训练音高是为了提高老年合唱团演唱旋律的水平。不同的人由于听力水平参差不齐，所以在掌握音准的能力上也会有很大差异。除了先天条件以外，后天对音高的训练也是必不可少的。老年合唱团的成员大多是退休之后才加入的合唱团，并没有经过专业的音乐训练，音乐基础薄弱，因此训练他们的音高具有一定的难度。合唱指挥在给老年合唱团成员进行音高训练时，首先应该让他们唱音阶。从全音阶唱到半音阶，让他们逐渐掌握音与音的依靠性和倾向性。在训练的过程中如果发现有音准能力较好的老年合唱成员，可以鼓励他们带一带音准能力较弱的成员，以达到更快的进步。音准能力不是一朝一夕就能练成的，尤其是面对老年合唱团这种群体，合唱指挥在训练的过程中对他们一定要有耐心和包容心。

节奏的训练方法。节奏是音乐的骨骼，没有节奏，旋律就会散架。节奏训练在任何合唱团中都是必不可少的。老年合唱团在进行节奏训练时要充分考虑其特殊性。老年人身体的协调能力不比年轻人，因此一开始训练时要尽量避免大幅度和复杂的肢体动作，先让他们读节奏。再让团员把嘴里读出来的节奏用双手打出来。最后让团员把双脚也加入进去，用脚打拍点，双手打节奏，慢慢地增强他们