部编人教版九年级语文上册《商山早行》示范课教学课件.pptx

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商山早行;温庭筠(约801-866),本名歧,字飞卿,山西祁县人。唐代诗人。温庭筠不修边幅,行为放荡,但是天资聪慧,文思敏捷,且精通音律,擅长诗赋。因此,他在士大夫中名声不好,认为他“有才无行”、“德行无取”。在唐文宗、唐宣宗年间他曾三次参加进士考试,都名落孙山。作为晚唐著名诗人,温庭筠诗词俱佳,以词著称。与李商隐并称“温李”;与韦庄并称“温韦”,被誉为花间派鼻祖。;《次北固山下》

王湾(唐)

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

;;王湾的《次北固山下》表达对故乡和亲人的思念。

岑参的《逢入京使》抒写了报国与亲情难以两全,思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

马致远的《天净沙·秋思》抒发内心的孤独及思乡之情。

李商隐的《夜雨寄北》抒发诗人的羁旅之愁及对团聚的期盼。;1.借助注释和工具书,正确理解诗意。

2.反复诵读,感受诗歌意境,品读重点句,体悟诗人的羁旅愁绪。;温庭筠(yún)(约801—866),唐代诗人。本名岐,字飞卿,太原祁(今山西祁县)人。精通音律,工诗,与李商隐齐名,时称“温李”。

其诗辞藻华丽,秾艳精致,内容多写闺情。;此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人,但久居杜陵,已视之为故乡。他久困科场,年近五十又为生计所迫出为一县尉,去国怀乡之情在所难免。;大家先朗读诗歌,结合课下注释和字典解决生僻字,扫清阅读障碍,了解诗歌的内容。

注意诗歌的节奏和韵律特点,体会诗人所表达的情感。;划分朗读节奏;晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

;早起赶路,远行车马所挂的铃铛已叮当作响,远行的人踏上旅途,一心想念故乡。鸡叫声嘹亮,茅草店沐浴着晓月的余晖,足迹凌乱,木板桥覆盖着早春的寒霜。槲叶落满春山的荒径,枳花照亮了驿站的矮墙。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景,一群群野鸭大雁,正在边沿曲折的池塘里嬉戏。;细读感悟;2、首联哪个字直抒胸臆并???定了全文感情基调?;3、北宋诗人梅尧臣,有一次对欧阳修说:“最好的诗,应该‘状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外。’”欧阳修就请他举例说明,他便举出温庭筠的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。你是怎样理解的呢?;4、“斟叶落山路,枳花明驿墙。”中“落”和“明”分别有怎样的表达效果?;5、尾联运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的情感?;全诗描写了旅途中寒冷、凄清的早行景色,抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。;羁旅诗的常见特点

意象:驿道、征铎、马、船(舟)、杜鹃、鸿雁、月、客、浮萍、飞蓬等

情感:旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、怀才不遇、幽怨愤慨等

思乡缘由:战乱频仍,背井离乡;山长水阔,有家难回;

久戍边关,遥无归期;宦游在外,身不由己。;常用手法:借景抒情、虚实结合、渲染烘托,还有两种特殊的表现手法:

①乐景反衬哀情。

②侧面落笔(想象)。不说自己,却说家人想自己,令人

倍觉凄凉。;感谢聆听

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