中国特色社会主义思想学生读本小学高年级第12讲《强国必须强军》说课稿.docx

中国特色社会主义思想学生读本小学高年级第12讲《强国必须强军》说课稿

一.教材分析

《强国必须强军》这一讲主要让学生了解我国国防建设的重要性，理解我国强军之路的必要性。通过学习，让学生明白，一个国家要想强大，必须有强大的军队作为后盾。教材从我国的历史出发，分析了我国国防建设的发展历程，以及我国强军之路的成就和挑战。同时，教材还通过生动的案例，使学生了解到国防科技的重要性，激发学生的爱国情怀和创新精神。

二.学情分析

小学高年级的学生已经具备了一定的历史知识，对于国家、国防等概念有了一定的理解。但是，对于国防科技、强军之路等方面的知识还不够了解。因此，在教学过程中，需要通过生动的案例、图片等教学资源，帮助学生更好地理解教材内容。同时，这个年龄段的学生具有强烈的爱国情怀，对于创新、科技等方面的事物充满好奇，教师可以抓住这一点，激发学生的学习兴趣。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解我国国防建设的重要性，理解我国强军之路的必要性，掌握一定的国防科技知识。

过程与方法：通过案例分析、小组讨论等教学方法，培养学生的分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，增强学生的国家安全意识，培养学生的创新精神。

四.说教学重难点

重点：我国国防建设的重要性，我国强军之路的必要性。

难点：国防科技的知识，以及如何激发学生的爱国情怀和创新精神。

五.说教学方法与手段

教学方法：案例分析法、小组讨论法、启发式教学法等。

教学手段：多媒体课件、图片、视频等。

六.说教学过程

导入：通过展示我国国防建设的历史图片，引导学生思考我国国防建设的重要性。

新课导入：介绍我国国防建设的发展历程，让学生了解我国强军之路的必要性。

案例分析：选取典型的国防科技案例，让学生了解国防科技的重要性。

小组讨论：让学生分组讨论，如何为我国的国防建设做出贡献。

总结：强调爱国情怀和创新精神在国防建设中的重要性。

课后作业：布置一道关于国防科技的实践作业，让学生深入理解教材内容。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以设计如下板书：

强国必须强军

国防建设的重要性

强军之路的必要性

国防科技的知识

爱国情怀和创新精神

八.说教学评价

教学评价主要从学生的知识掌握、能力培养、情感态度三个方面进行。可以通过课堂表现、课后作业、小组讨论等方式进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和手段，确保教学目标的实现。同时，教师要不断学习，提高自己的专业素养，以更好地为学生服务。在教学反思中，教师要总结教学中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

知识点儿整理：

《强国必须强军》这一讲的内容涵盖了国防建设的重要性、我国强军之路的必要性、国防科技的知识以及激发学生的爱国情怀和创新精神等方面。下面是对本节课知识点儿的详细整理：

国防建设的重要性：让学生了解国防建设是国家生存和发展的基础，是维护国家安全和世界和平的重要力量。通过分析我国历史上的国防建设经验，让学生明白国防建设对于一个国家的重要性。

我国强军之路的必要性：介绍我国国防建设的发展历程，让学生了解我国强军之路的成就和挑战。强调我国必须建设一支强大的人民军队，以维护国家主权、安全和发展利益。

国防科技的知识：让学生了解国防科技在国防建设中的重要作用。通过分析一些典型的国防科技案例，如我国的航天、核武、卫星等方面的成就，让学生感受到科技创新在国防建设中的重要性。

激发学生的爱国情怀和创新精神：通过教学，引导学生认识到作为新时代的青少年，应该怀有爱国情怀，关注国家的发展，为国家的科技创新和国防建设做出贡献。同时，鼓励学生勇于创新，为国家的未来发展贡献力量。

培养学生的分析问题、解决问题的能力：通过案例分析和小组讨论等形式，培养学生的分析问题、解决问题的能力。使学生能够从不同角度思考问题，提出解决问题的办法。

培养学生的团队合作意识和沟通能力：在小组讨论的过程中，培养学生的团队合作意识和沟通能力。使学生能够学会与他人合作，共同完成任务。

培养学生的自主学习能力：通过布置课后作业等方式，激发学生的自主学习能力，使学生能够主动去学习，提高自己的知识水平。

培养学生的批判性思维和创新思维：在教学过程中，引导学生敢于质疑，勇于提出不同的观点，培养学生的批判性思维和创新思维。

培养学生的责任感和使命感：让学生明白作为新时代的青少年，应该有强烈的责任感和使命感，关注国家的发展，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

培养学生的价值观和人生观：通过教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生能够健康成长，为国家的未来发展贡献力量。

以上是对《强国必须强军》这一讲的知识点儿的整理，希望对教学有所帮助。

同步作业练习题：

以下哪项是国家生存和发展的基础？

A.