中国特色社会主义思想小学高年级学生读本《“10.绿水青山就是金山银山”》集体备课说课稿.docx

中国特色社会主义思想小学高年级学生读本《“10.绿水青山就是金山银山”》集体备课说课稿.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

中国特色社会主义思想小学高年级学生读本《“10.绿水青山就是金山银山”》集体备课说课稿

一.教材分析

《“10.绿水青山就是金山银山”》这一章节主要是让学生理解绿水青山就是金山银山的理念,认识到环境保护的重要性,从而培养学生的环保意识。本章内容紧紧围绕中国特色社会主义思想,通过讲述我国在环境保护方面取得的成就和面临的挑战,引导学生树立绿色发展观念,自觉践行绿色生活方式。

二.学情分析

高年级学生已经具备一定的认知能力,对环境保护有一定的了解,但深入理解和系统掌握绿水青山就是金山银山的理念还需引导。学生在生活中接触到环境问题时,往往能够产生情感共鸣,但对于如何解决环境问题,尚缺乏系统性的思考。因此,在教学过程中,需要充分调动学生的积极性,引导他们从身边的环境问题入手,深入思考环境保护与经济发展的关系。

三.说教学目标

知识与技能:让学生理解绿水青山就是金山银山的理念,掌握我国在环境保护方面取得的成就和面临的挑战。

过程与方法:通过案例分析、讨论交流等方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观:增强学生的环保意识,引导学生树立绿色发展观念,自觉践行绿色生活方式。

四.说教学重难点

重点:绿水青山就是金山银山的理念,我国在环境保护方面取得的成就和面临的挑战。

难点:如何引导学生深入理解环境保护与经济发展的关系,激发学生的环保意识。

五.说教学方法与手段

情境教学法:通过展示图片、视频等资料,营造生动的教学情境,激发学生的学习兴趣。

案例分析法:选取具有代表性的环境案例,引导学生分析讨论,深入理解绿水青山就是金山银山的理念。

讨论交流法:学生分组讨论,分享彼此的观点,取长补短,提高学生的思考能力。

实践活动法:鼓励学生参与环保实践活动,如植树造林、垃圾分类等,将理论知识应用于实际生活中。

六.说教学过程

导入新课:通过展示我国美丽的风光图片,引导学生思考环境保护的重要性,引出本课主题。

案例分析:选取典型的环境案例,如我国某地区的绿水青山转化为金山银山的实例,让学生分析讨论,理解环境保护与经济发展的关系。

知识讲解:介绍我国在环境保护方面取得的成就和面临的挑战,让学生了解环境保护的现状。

讨论交流:学生分组讨论,分享彼此对绿水青山就是金山银山的理解,引导学生深入思考。

实践活动:鼓励学生参与环保实践活动,如植树造林、垃圾分类等,培养学生的环保意识。

总结提升:对本节课的内容进行总结,强调绿水青山就是金山银山的理念,引导学生树立绿色发展观念。

课后作业:布置相关的思考题,让学生进一步巩固所学内容。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁,能够突出本节课的重点内容。可以设计如下板书:

绿水青山就是金山银山

绿水青山就是金山银山的理念

我国在环境保护方面取得的成就

我国在环境保护方面面临的挑战

八.说教学评价

学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论等表现,了解学生的学习状态。

学生作业完成情况:检查课后作业,了解学生对课堂内容的掌握程度。

学生实践活动参与情况:关注学生在环保实践活动中的表现,评估学生的环保意识。

九.说教学反思

在教学过程中,要不断反思教学方法是否适合学生,是否能够激发学生的学习兴趣,是否能够引导学生深入理解绿水青山就是金山银山的理念。同时,要关注学生的学习反馈,及时调整教学策略,提高教学效果。

知识点儿整理:

绿水青山就是金山银山的理念:这是本节课的核心知识点,需要让学生理解并认识到环境保护的重要性。绿水青山就是金山银山的理念强调,环境保护和经济发展并不是对立的关系,而是相辅相成的。只有保护好环境,才能实现可持续发展,让金山银山成为我们子孙后代的财富。

我国在环境保护方面取得的成就:让学生了解我国在环境保护方面所做出的努力和取得的成果。比如,我国在治理大气污染、水污染、土壤污染等方面取得了显著的成效;我国在推进绿色发展、循环发展、低碳发展方面取得了重要的突破;我国在保护生物多样性、保护森林资源、保护海洋资源等方面取得了重要的进展。

我国在环境保护方面面临的挑战:让学生了解我国在环境保护方面还存在哪些问题和挑战。比如,我国的环境污染问题仍然比较严重,一些地区的环境质量仍然不容乐观;我国的生态系统退化问题仍然比较突出,一些物种的生存状况仍然比较危险;我国在推进绿色发展、循环发展、低碳发展方面还存在一些困难和阻力。

环保意识:让学生认识到每个人都有保护环境的责任和义务,培养学生的环保意识。比如,鼓励学生从日常生活中做起,做到节约用水、节约用电、减少垃圾产生;鼓励学生参与环保实践活动,比如植树造林、垃圾分类、保护野生动物等;鼓励学生宣传环保知识,让更多的人了解环境保护的重要性。

经济发展与环境保护的关系:让学生理解经济发展和环境保护之间的相互作用和影响。经济发展需要消耗资源和能源,会产生污染

您可能关注的文档

文档评论(0)

135****8610 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档