中图版地理八年级上册1.1《地球的自转和公转》说课稿.docx

中图版地理八年级上册1.1《地球的自转和公转》说课稿

一.教材分析

《地球的自转和公转》是中图版地理八年级上册的第一课第一节内容。本节内容主要介绍了地球的自转和公转的基本概念、特点及其产生的地理现象。教材通过生动的图文并茂的方式，让学生更好地理解地球的运动规律。本节课的内容是学生学习地理的基础，对于培养学生的空间思维能力和地理素养具有重要意义。

二.学情分析

学生在进入八年级之前，已经学习了地球的基本知识，对于地球的运动有了初步的了解。但是，对于地球自转和公转的详细概念、特点和产生的地理现象，学生可能还不够清晰。因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察、思考、讨论等方式，进一步深化对地球运动的理解。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够理解地球自转和公转的基本概念，掌握地球自转和公转的特点及其产生的地理现象。

过程与方法：学生通过观察、思考、讨论等方式，培养空间思维能力和地理素养。

情感态度价值观：学生认识地球运动的重要性，增强对地理学科的兴趣和好奇心。

四.说教学重难点

教学重点：地球自转和公转的基本概念、特点及其产生的地理现象。

教学难点：地球自转和公转的产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、观察法、讨论法等，引导学生主动探究地球的运动规律。

教学手段：利用多媒体课件、地球仪、模型等教具，帮助学生更好地理解地球的运动。

六.说教学过程

导入：通过地球仪模型的旋转，引导学生观察地球的自转和公转，激发学生的学习兴趣。

新课导入：介绍地球自转和公转的基本概念，让学生明确本节课的学习目标。

课堂讲解：详细讲解地球自转和公转的特点及其产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。

学生活动：学生分组讨论，分析地球自转和公转对人类生活的影响，如时间计算、农业种植等。

案例分析：分析地球自转和公转在我国的具体实例，如西藏的时差、东北的农时等。

课堂小结：总结本节课的主要内容，帮助学生巩固所学知识。

作业布置：布置一些有关地球自转和公转的练习题，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

地球的自转和公转

自转：地球绕地轴自西向东旋转

自转周期：一天

产生的地理现象：昼夜交替

公转：地球绕太阳自西向东旋转

公转周期：一年

产生的地理现象：四季变化

八.说教学评价

教学评价主要通过以下几个方面进行：

学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等情况，了解学生的学习状态。

学生作业完成情况：检查学生作业的完成质量，巩固所学知识。

学生课堂表现：评价学生在课堂上的表现，如态度、专注度等。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，从以下几个方面进行：

教学内容：是否全面、准确地讲解了地球自转和公转的基本概念、特点及其产生的地理现象。

教学方法：是否激发了学生的学习兴趣，培养了学生的空间思维能力和地理素养。

教学手段：是否合理运用了多媒体课件、地球仪等教具，提高了教学效果。

学生活动：是否充分给予了学生讨论、表达的机会，促进了学生的积极参与。

教学评价：是否全面、客观地评价了学生的学习情况。

通过教学反思，教师可以不断改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的学习体验。

知识点儿整理：

《地球的自转和公转》这一节内容涉及了以下几个主要知识点：

地球自转：地球绕地轴自西向东旋转，其周期为一天。地球自转产生的地理现象有昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。

地球公转：地球绕太阳自西向东旋转，其周期为一年。地球公转产生的地理现象有四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带的形成。

地轴：地轴是地球自转轴，其北端始终指向北极星附近，地轴与地球表面的交点是极点，分别为北极和南极。

地球仪：地球仪是一种模拟地球自转和公转的模型，可以用来展示地球的运动和地理现象。

经纬网：经纬网是由经线和纬线组成的网络，用于确定地球表面任何一个地点的位置。经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线，纬线是环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈。

昼夜交替：由于地球自转，地球表面不断地从一个半球的白天转向另一个半球的夜晚，这个过程称为昼夜交替。

正午太阳高度的变化：地球公转过程中，太阳直射点在地球表面的位置不断变化，导致不同地区正午太阳的高度角发生变化。

昼夜长短的变化：地球公转过程中，太阳直射点在地球表面的位置变化，导致不同季节昼夜的长短发生变化。

四季变化：地球公转过程中，太阳直射点在地球表面的位置变化，导致不同季节的温度、光照等气候条件发生变化，形成春夏秋冬四季。

地球五带的形成：根据地球表面获得的热量多少，可以将地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。

极昼极夜现象：在地球的两极地区，由于地球倾斜角度的存在，当地球公转到一定位置时，会出现连续数月不见日出或