云南省峨山彝族自治县第一中学高中语文 第二单元 7 李清照词两首-声声慢说课稿 新人教版必修4.docxVIP

云南省峨山彝族自治县第一中学高中语文第二单元7李清照词两首-声声慢说课稿新人教版必修4

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：云南省峨山彝族自治县第一中学高中语文第二单元7李清照词两首-《声声慢》

2.教学年级和班级：高中一年级（4）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解、审美鉴赏与创造能力。通过学习李清照的《声声慢》，学生能够深入理解词人的情感表达，提高对古典诗词的鉴赏能力；同时，通过分析词作的艺术特色，发展学生的批判性思维和创造性思维；在探究李清照词作背后的文化背景时，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

重点难点及解决办法

重点：

1.李清照《声声慢》的词意理解与情感把握。

2.古代诗词的韵律、修辞手法及其在词作中的运用。

难点：

1.词中典故的识别与解读。

2.词作深层情感与创作背景的联系。

解决办法：

1.通过多媒体教学，播放《声声慢》的朗读视频，帮助学生感受词的节奏和情感。

2.引导学生通过查阅资料，了解李清照的生平和创作背景，增强对词意的理解。

3.对典故进行详细讲解，并通过比较分析，帮助学生理解其在词中的作用。

4.组织小组讨论，引导学生分享对词作的理