高中生生活事件对学业拖延的影响：领悟社会支持与心理韧性的链式中介作用及干预研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共84页，其中可免费阅读26页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

摘要

学业拖延是指个体有意的去延迟开始或结束本该按时完成任务的行为，伴有

消极情绪的出现。高中生正处于人生的重要阶段，随着课业、人际、家庭等生活

事件的增多，学业拖延现象也越发普遍，如果任由其发展，会对高中生的各方面

健康造成严重影响，这也是家校关注并致力解决的重点。因此，找到影响学业拖

延的作用机制，对促进个体心理良性发展具有重要意义。本研究以生活事件为自

变量，学业拖延为因变量，并引入领悟社会支持和心理韧性为中介变量，探究其

在生活事件和学业拖延之间的中介作用，在此研究的基础上制定以心理韧性为主

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >