高三12024年各地模考作文汇编思辨作文精神价值成长文化传承审题示范及.pdfVIP

高三12024年各地模考作文汇编，思辨

作文，精神，价值，成长，文化传承，审题

示范及标杆作文

01

聚焦精神：精神高地，口袋公园

阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷语言文字运用Ⅱ提到的城市“口袋公园”，也可

以看作是城市居民的精神领地。尤其是青少年，在成长的过

程中，更需要一片放松心情的空间。所以，及时修建城市“口

袋公园”，使之成为居民的思想家园，显得越来越重要。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合以上材

料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：

1.给成长以空间，给思想以自由。

2.当代青少年需要“安静”的“口袋公园”。

3.从“口袋公园”开始，给心灵以自由空间。

例文：

构建精神高地，留存心灵空间

口袋公园，方寸之间，构筑群众心灵家园，涵养生态良

好空间。恰如你我之精神花园，蘅芜清芬，枝叶扶苏。于星

奔川骛的物质加速时代，憬然有悟一言：构建精神高地，留

存心灵空间。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”此为儒

家士子求学路途中的闲情逸致、心灵高地，终令莘莘学子含

英咀华，各有所成。青年之你我亦当如此行之，守之，成之。

精砺能甘，纷华不染。构建精神高地，自当怀瑾握瑜；

抛却沽名钓誉，自当他日卧龙终得雨。

忆历史烟云，戴复古秉持“朝夕置身书卷间，纷华满眼

几曾看”之精神；宋濂似古人“坐对韦编灯动壁，夜半高歌

雪压庐”，着温袍敝衣而无慕艳意；揆诸当下风采，“火车自

习室”生动诠释了物质时代的静心底色，留下一抹靓丽的醉

人风景；林清玄来如微雨，去似微尘，终锤炼其文如风行水

上，似白云出岫，却不慕浮华利禄，专心写作。前人之行，

今者之鉴，与其小人长戚戚，不如似谦谦君子，如切如磋，

如琢如磨，构建精神花园。

我喜我生，独丁斯时。构建精神高地，自当静心韬藏，

暗然而日章也，方至华枝春满，天心月圆。

君子如珩，羽衣昱耀。且看“钟鼎山林不是梦，人间宠

辱休惊”，谢玄心怀青山佳夕而释然；且观嵇康于现实中深

陷桎梏，于是他目送飞鸿，手挥五弦，俯仰自得，一曲《广

陵散》卒以显志；“东观续史，赋颂并娴”之班昭承父兄之

意，续《汉书》之心不改；张有利孜孜不倦，巧手修古建，

于斗拱飞檐间，于放松精神中铺就人生亮丽底色。由此，你

我当温如其玉，外方而内自有润泽。

心有繁花，蝶香自来。构建精神高地，自当励行笃志，

不偏不倚，方有陌上繁花开、暗香蝶自来。

道由白云尽，春与青溪长。且观周敦颐“独爱莲之出淤

泥而不染”，恪守心中准则；李太白“戒得长天青月明，心

如世上青莲色”，留存心灵空间；时代苍旻下，白先勇创作

青春版《牡丹亭》，展现其对传统昆曲文化的情有独钟，这

是他放松自我，实现人生价值之地。于此，你我当在无数小

人之徒抛下了责任、坍塌了家国感之际，构建一块自己的精

神花园，开辟出一条康庄大道。

试纸粘墨香，金笔下千言。笔蕴至情，胸凝浩气。你为

我自当构建精神高地，留存心灵空间，方可于荣荣枯枯的人

生栈道上一展清声。

02

评价体系：尺子衡量，人生价值

阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷文言文阅读材料二，让我们看到古人衡量伯夷、

叔齐行为的“尺子”各有不同。这种情况，在现实生活中也

常常出现。有时候我们要用一把尺子量到底，有时候我们需

用多把尺子去衡量。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不

要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

立意：

1.人生有尺，做人有度。

2.一把尺子量到底，坚持原则守公正。

3.多把尺子衡量，灵活变通处事。

4.做人底线“一把尺”，因材施教“多标准”

5.原则规矩应坚守，思维创新“多把尺”。

例文：

一把尺子量到底，坚持原则守公正

古人衡量伯夷、叔齐行为的“尺子”各有不同，然而在

我们的生活中，无论是学习、工作还是社会交往，都需要一

个统一的标准来衡量和规范我们的行为。这个标准就像一把

尺子让我们能够清晰地看到事物