2024年5月江西省高一年级统一调研测试高一语文试卷及答案 .pdfVIP

2024年5月江西省高一年级统一调研测试

高一语文试卷

试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。

（考查范围：必修上册；必修下册第一单元至第六单元）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

目前已知微生物会影响肠道等器官的发育，但完成这项任务后，它们不能休息，仍要继

续工作，以保持动物机体正常、稳定地运转，微生物在其中扮演了重要的角色。

没有什么比免疫系统更清楚地体现微生物对稳定性的影响：免疫细胞与分子共同保护我

们的身体，使其免遭感染或其他外在威胁。该系统复杂到令人生恨，你可以把它想象成一台

巨大的机器，由一系列数不清的零部件组成：它们产生信号，触发彼此，一个接一个地传递

下去。现在请想象一台同样的机器，①但却是摇摇欲坠的混乱半成品，每一个零部件要么不

完整，要么数量过少，要么连接出错。这就是无菌啮齿动物体内的免疫系统。就像微生物学

家西奥多·罗斯伯里解释的那样，这就是为什么这些动物“总的来说极易受到感染，因为它

们一起以婴儿般的不完整状态面对外部世界的威胁”。

这告诉我们，动物的基因组并没有为一个成熟免疫系统的建立提供所需要的一切。该过

程还需要微生物的贡献。数百篇关于小鼠、舌头、斑马鱼等一系列物种的科学论文表明，微

生物能以某种方式帮助免疫系统的形成。它们影响免疫系统创建完整的免疫细胞类别，也能

帮助储存这些细胞的免疫器官发育。这些微生物在生命早期发育过程中发挥着特别重要的影

响。那时，机体的免疫机器被首次建造出来，它开始调整自己，以适应这个庞大且充满危险

的世界。

机器开始轰鸣后，微生物继续工作，帮助它校准面对外部威胁的反应。以炎症为例。炎

症是一种防御反应，免疫细胞冲向损伤或受到感染的部位，造成肿胀、发红、发热等症状。

通常情况下，这对保护人体免受威胁非常重要，因为如果没有炎症，我们会持续遭受感染。

但有时候，免疫本身也会成为问题。如果免疫反应遍及全身，持续时间过长，或者轻易就能

触发，那么就会导致哮喘、关节炎等自身免疫性疾病。所以，炎症必须在正确的时间点被触

发，并适当地加以控制。抑制和激活它同样重要。而这两方面的工作，微生物都能胜任。②

有些微生物会刺激“鹰派”免疫细胞的反应、触发炎症，另一些则会诱发“鸽派抗炎细胞。

它们把人体状态平衡在二者之间，使我们能够应对威胁做出反应，但又不至于过度反应。没

有它们，这种平衡会消失，这就是为什么无菌小鼠既容易发生感染，又容易患上自身免疫性

疾病，因为它们既不能在威胁入侵时让免疫系统做出合适的应答，也不能在相对安全时阻止

不恰当的反应发生。

现在让我们暂停一会儿，看看这整件事有多奇特。人们对免疫系统的传统描述，充斥着

敌对意味的军事术语。我们把它视为一种防御系统：判定“自我”（我们自己的细胞）和“非

我”（微生物和其他一切），保护自我，抵御非我。请看以下这个例子。脆弱拟杆菌是一种常

见的肠道细菌，2002年，萨尔基斯·马兹马尼亚通过研究表明，这种特殊的微生物可以修

复无菌小鼠免疫系统的一些问题。具体而言，这种细菌的存在能够恢复辅助性T细胞，这是

一类关键的免疫细胞，负责聚集、协调其余的免疫细胞。马兹马尼亚的研究显示，甚至不需

要整个微生物出马，其表面的多聚糖A（PSA）就能增加辅助性T细胞的数量。马兹马尼亚

的团队后来又发现，PSA可以防治炎症性疾病，比如影响肠道的结肠炎等。这些都是免疫系

统过度反应所导致的疾病，而PSA能通过镇静作用保持机体健康。

但是请记住，PSA是一种细菌分子：根据常识，免疫系统应该视其为威胁才对，PSA应

该引发炎症。但事实正相反：PSA能够消炎，镇静免疫系统。③马兹马尼亚称其为“共生因

子”，即一种微生物发给宿主的化学信息，仿佛在说“我为和平而来”。这清楚地表明，免疫

系统天生并没有一种根深蒂固的倾向，即不一定能区分无害的共生体和充满威胁的病原体。

正如以上例子所示，在这种情况下，微生物会帮助它区分。

既然如此，我们是否能把免疫系统视为一支誓将微生物杀得丢盔弃甲的军队？实际情况

显然更微妙。它有时能把身体内部搅得如同大锅快煮，特别是在患有Ⅰ型糖尿病或多发性硬

化症等自身免疫性疾病的患者体内。而在B-frag等原生物存在时，它也可以表现得如温火