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《高中生自我同一性、人际适应性与主观幸福感的关系研究》

一、引言

随着社会的发展和心理学的不断进步，对个体心理健康的关注日益增强。对于正处于青春期的高中生而言，自我同一性、人际适应性和主观幸福感是衡量其心理健康的重要指标。本研究旨在探讨高中生自我同一性、人际适应性与主观幸福感之间的关系，以期为教育工作者和家长提供有针对性的指导建议，促进高中生的健康成长。

二、研究背景及意义

自我同一性是指个体对自身特征、价值观和未来的认识与确认。人际适应性则是个人在人际交往中表现出的一种心理调整和应对能力。而主观幸福感则是个人基于自身标准对生活质量的整体评价。三者的关系对于高中生心理健康发展具有十分重要的意义