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2024年教师资格之中学教育学教育心理学考试题库

单选题（共45题）

1、校园文化属于一种(）。

A.隐性课程

B.显性课程

C.学科课程

D.学校课程

【答案】A

2、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的

时期是（）

A.儿童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期

【答案】C

3、小细胞肺癌的首选肿瘤标志物（）。

A.CEA

B.PSA

C.CA153

D.NS

E.AFP

【答案】D

4、操作技能形成的具体途径（）

A.模仿

B.练习

C.想象

D.学习

【答案】B

5、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。

A.活动性

B.目的性

C.实践性

D.预期性

【答案】B

6、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《孟子》

D.《学记》

【答案】D

7、我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）

A.个别教学制

B.班级授课制

C.道尔顿制

D.走班制

【答案】A

8、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶

段可以合称为（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型内化

【答案】D

9、学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的（）

A.娱乐型

B.消极型?

C.积极型

D.破坏型

【答案】C

10、在室内质控规则中，对随机误差检出敏感的规则是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X

【答案】B

11、患者男，50岁。升高170cm，体重75kg。正常体验抽血，标本离心后发现

血清浑浊，血清静置12h外观上层浑浊，下层透明。混浊层多主要成分是

（）。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL

【答案】B

12、凝血功能障碍所致出血的实验室筛选试验，其主要阳性结果可能是

（）。

A.CT、PT、TT及APTT延长

B.血小板减少，CT延长，血块退缩时间延长

C.血小板减少，束臂试验阳性，PT延长

D.血小板减少，束臂试验阳性，BT延长

E.BT、PT、TT及APTT延长

【答案】A

13、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影

响和制约着（）。

A.教育的领导权

B.教育发展的规模

C.受教育权的分配

D.教育目的

【答案】C

14、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】A

15、在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是

A.二因素论

B.群因素论

C.多重智力论

D.三维结构理论

【答案】C

16、制定教学计划的首要问题是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

【答案】A

17、19世纪初，（）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动

作用。

A.美国

B.法国

C.捷克

D.英国

E.德国

【答案】D

18、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反

映了德育的（）。

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致原则

【答案】B

19、被公认为第一本现代教育学著作的是（）。

A.《理想国》

B.《大教学论》

C.《普通教育学》

D.《爱弥尔》

【答案】C

20、校园文化的核心是（）。

A.学校的精神文化

B.学校的物质文化

C.学校组织文化

D.学校的制度文化

【答案】A

21、在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水

平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发

展具有的规律是（）。

A.阶段性规律

B.可变性规律

C.不均衡性规律

D.个别差异性规律

【答案】C

22、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。

A.结构化策略

B.问题化策略

C.反法型策略

D.综合型策略

【答案】A

23、被称为“心理断乳期”阶段的是（）。

A.幼儿期

B.青