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中专期末个人总结

中专期末个人总结1

随着高校生活的结束，我想对自己在过去三年里的学习和生活进行总结和评估。在校期间，我受到了学校的指导、老师的.教导以及同学们的关心，不断学习理论学问并乐观参加社会实践。这些努力使我的综合素养得到了很大程度的提高，我努力让自己成为一个专业力量扎实、学问结构完善、适应力量强、具有团队合作精神的年轻人。

当然，我也有许多不足之处。首先，我的学习成果并不是非常优秀。尽管在过去的三年中，我的成果始终在进步，但仍旧无法达到最抱负的水平。这主要是由于我的基础学问比较薄弱，加上高校学习环境相对宽松，需要的更多是自主性。

总的来说，我认为在高校期间，我取得了很多成就，也面临了很多挑战。我信任这些经受将成为我将来进展的坚实基础，并将不断激发我追求更高目标的动力。

中专期末个人总结2

为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力量，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以使把同学培育成能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才，xx年9月13日，学校组织计算机系三个半同学在郑州富士康集团进行了为期三个半月的顶岗实习。

工学结合实践教学有利于同学的就业和职业生涯进展，培育同学合作意识，交往力量，开阔同学视野增加同学的创新意识和就业竞争力，现将实习状况及效果总结如下：

一、预备工作

（一）、明的确习目的1、体验企业环境，包括文化环境，管理环境，技术环境和生产环境，学习先进企业文化。从课堂走向工厂，在富士康可以了解到最先进的电子产品如何生产，高品质的产品需要高素养的企业管理，同学只有亲身体会才能开阔眼界，端正对待工作的态度。

2、培育同学社会责任感和吃苦耐劳精神，磨练同学意志品质。

技校生普遍存在自私为我独尊的想法，在步入社会前通过顶岗实习，可以提前做好了解社会的预备，熟悉到工作责任感的重要，以及养家糊口的不易。

3、使同学充分了解企业对岗位职业力量，综合素养方面的要求。通过实习同学可了解到在公司企业中职业进展需要哪些素养，对将来职业进展有所反思，有目的为将来工作做预备。

4、使同学把握企业中一般性生产技能。在工作实践中了解自己能做什么，会做什么，想做什么。从而缩短校内走向社会的心理转型期。

(二)、企业制度宣讲

让同学了解富士康集团的基本工作制度和规章，严厉?实习纪律，不得擅自离队，做到爱岗敬业、遵纪守法，诚恳守信，工作中统一着装，在遵守各项规章制度的基础上有序平安的进行生产活动。

二、实习管理

实习同学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员，鉴于此，我对同学提出四个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同事虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配

在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的`支配，与此同时，也要把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面熟识工厂，增加适应力量。

3、以“讨论者”的身份实习。乐观探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化工厂，了解并熟悉各种生产工艺，关注最新行业动态，实习结束时要准时仔细完成实习鉴定表的填写并作为实习成果的重要组成部分。

4、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求同学始终坚持平安第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习指导老师的统一管理。

5、准时与指导老师共同，准时反映工作生活状况，遇到重大事项，应在第一时间向指导老师汇报。

三、实习效果

1、生产见习达到了专业教学的预期目的。在三个半月的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是通过对新科技新技术有了感性熟悉，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。

2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的基础。

3、在实习中同学开阔了眼界，反思个人直接前景，并针对将来找工作对专业学习及进展有了更详细的方案和目标。

4、通过实习，同学拿到劳动所得也更加体会到社会的不易，父母养家的不易，许