2024年心理健康教学工作总结标准范本(6篇) .pdfVIP

心理健康教学工作总结标准范本

本学期我班认真贯彻《幼儿园工作规程》，坚持以指南，纲要为

指导，根据本园，本段的工作安排，按班级初工作安排开展各种活

动，使我班幼儿情感态度、知识、技能等得到不同程度的提高。

一、教学方面

幼儿大部分时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松、和谐、

美化的环境，让幼儿喜欢班级进而喜欢参与活动。

1、根据幼儿的实际情况，布置了与主题、节日有关的环境和吊

饰，并让幼儿参与到环境的布置中，激发幼儿的创造思维及动手能

力。

2、我们每天坚持早阅读，及时让幼儿复习巩固所学习的`内容，

严格落实周计划，按时组织教学活动及区域活动。

3、在组织活动时严格遵循幼儿的特点，将活动游戏化、生活化使

我班幼儿在情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高。例如：

根据主题活动的需要及幼儿生活经验的缺乏，我们将马路上的十字路

口和斑马线搬到了教室中间，既激发了幼儿游戏的兴趣又积累了生活

经验。

4、通过语言活动让幼儿多讲、多看、多参与，幼儿仿编儿歌的能

力得到了很大的提高。

二、保育工作

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幼儿入园后家长最不放心的就是幼儿的安全、卫生保健工作，而

幼儿园也将这些作为首要工作。

1、每天坚持为幼儿晨午检、泡手。

2、天气变化时及时提醒幼儿喝水。

3、为了让幼儿健康快乐的成长，我班教师根据幼儿的特点，做好

幼儿的盥洗、餐点、午睡等环节的工作。培养幼儿的自理能力。

4、对体弱的幼儿进行全面的照顾，对需要多补充水分的幼儿及时

提醒喝水，对易感冒的幼儿提醒及时添减衣物。

5、离园前帮助幼儿整理衣物。

三、安全工作

1、每周一下午开展安全教育活动。

2、每周我们进行一次安全自查工作（电源、保温桶、电视等）。

3、保证保温桶水温不烫也不凉。

4、幼儿入园时提醒幼儿不带危险物品（刀子、剪刀等）。

5、将洗化用品如洗衣粉、餐洗净、消毒液等危险物品放置幼儿触

不到的地方。

四、家园合作

1、切实做好常规性家长工作及时开展家长开放日，在活动中向家

长展示集体活动及目标。

2、班级内开通博客，通过博客让家长与老师能更好更及时的沟通

幼儿在家及在园的情况。

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3、入园及离园时不定期与家长沟通。

1、坚持执行周计划，每天组织好集体活动和区域活动。让幼儿得

到全面发展。

2、为幼儿创设好的学习环境，在教室里设置了____个与主题有关

的区域，让幼儿能在玩中学，在学中玩。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿

在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康。

我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱

口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给

予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病

的幼儿给予特别照顾，每天都能认真地做好消毒和打扫工作。

4、业务方面。及时学习其他老师的专长，提高自己的业务水平。

本学期已经结束，在以后的工作中更好的努力，让幼儿能健康快

乐的成长。

心理健康教学工作总结标准范本（二）

以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想，认真贯彻

《____市推进中小学心理健康教育实施意见（试行）》，坚持育人为

本，根据中学生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论

和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。根

据年初制定的工作计划,我们一步一步的走着,现总结如下：

一、开设心理咨询,进行心理辅导。

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建立“悄悄语信箱”，班主任老师及心理老师专门以回信的方式

与学生交流、谈心，解决他们的心理忧虑，指导他们以健康的心态去

学习和生活;学校建立了心理咨询室，每天两时段准时向学生开放，咨

询时播放动听的音乐，使室内充满温馨、和谐、平等的气氛，让学生

畅所欲言，倾诉心曲，及时宣泄不良情绪。同学们可以走进咨询室，

跟心理辅导老师说出心中的烦恼。老师通过倾听，做好疏导、解释、