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郑州外国语学校高中体育与健康选项教学方案

一、高中选项教学的操作步骤

1、拟定本校选项教学实施方案，向校长室、教务处汇报得到学校的认同

与支持。

2、根据本校的实际条件（场地、器材、师资等）确定选项教学规模，选

择开设的项目。

3、向学生宣传课程改革的意义和选项教学的特点与优势，指导学生认真填

写选项表。

4、核对选项表，统计每班选择不同项目的人数（如篮球21人，足球17

人，排球18人等）。

5、根据项目重新编排班级，安排教师。

6、制订体育与健康教学总课表，配合教务处排课。

7、在第一节课时，明确每个学生的班级与教师。

二、关于构建具有我校特色的体育与健康教学模式的报告

2008年，全国普通高级中学在体育教学中，将执行新的课程标准。

我组教师通过对《普通高中体育与健康课程标准》的学习，通过对学生

的全面调查、分析，结合我校的实际情况，拟订了我校体育教学改革的实

施方案。在方案的实施过程中，需学校各部门在各个方面给予帮助和指导。

方案如下：

（一）理论部分：

1、编写符合新课程理念的具有我校特色的体育与健康水平教学计划。

2、编写以运动项目为单元的模块教学计划

3、编写体育与健康课成绩的评价方案

4、编写具有我校特色的体育与健康教案

5、建立体育教师考核、学生成绩电子挡案

由以上1、2、3、4、5各部分整合，构建我校体育与健康教学的理论模式。

（二）实践部分：

2008年9月始，对我校高一学生实行体育与健康选项教学，具体如

下：

1、设计学生选项表。

2、利用室内课讲解选项方法。

3、对高一学生所选项目进行统计。

4、对高一的学生进行选项指导统计（安排在运动会期间）。

5、将同一年级的几个班级安排在同一时段几位教师同时上课。在个班内按

学生选择的运动项目进行上课。

6、体育教研组提供体育与健康教学总课表与教务处配合排课。

－学年体育与健康选项教学学习内容选择表

20082009

班级姓名学号性别

1、每学年选择一次，田径作为必选项目，安排在每一个模块中，由

教师安排授课时间与课时。

2、在选定的项目后面打勾即可，只选一项，不能多选。

1篮球

2健身操

3排球

4乒乓球

二、选项教学的基本要素

1、完整的学年、学期、单元教学计划。选项教学以运动项目为基础，教学

计划的制订以某一模块的运动项目为主。

2、选择教材，开发校本教材。

3、建立学生档案，根据新课程要求设计学生成绩评价标准。

4、根据教学计划设计教学方案，并在实施过程中修正、补充。

5、教师的专业性更强，对某一运动领域的知识理解更深刻更全面，更注重

知识的拓展。

6、场地设施，球类场馆必不可少，尤其对于羽毛球、乒乓球，健美操这样

的项目。

7、学生课外体育活动的时间，自主体育活动的时间应有保障。

三、问题、困难与建议

1、场地、器材的不足。与学校多沟通，在修建场地时考虑尽可能的多修建

球类场地；添置球类器材鼓励学生自带器材。

2、师资不足。不增加教师的工作量，师资严重不足，减小选项教学规模。

3、由于打乱了原来的行政班，对教师在课中的管理造成影响。发挥体育骨

干的力量，灵活教学手段，加强常规管理，调整选项教学规模。

4、成绩的评价与统计。由教师各自对选项班的学生进行考核评价然后汇总，

利用电脑处理数据，交班主任。

外语学校体育教研组

2008-08-25

高中体育乒乓球项目模块教学计划

乒乓球模块一

1．运动参与：培养学生乒乓球运动的兴趣和习惯，掌握科学锻炼身体的方法。

2．运动技能：基本掌握1——2种发球及推档（快推）技术。

教学

3．身体健康：通过练习，提高学生的协调性、灵敏性以及体能水平，发展运动能力，促进身体健康。

目标

4．心理健康：培养积极的自我价感，充分体验成功感和愉悦感，提高自信心。

5．社会